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孩子所處的外界環境會對孩子大腦的發育產生重要的影響

孩子所處的外界環境也會對孩子大腦的發育產生重要的影響，其中包括飲食營養和睡眠。飲食營養對人的身心健康有著非常重要的影響。同樣，睡眠質量也會極大地影響著孩子大腦的發育，充足的睡眠對孩子大腦的發育很重要，有助于提高孩子的學習記憶效果。為孩子創造一個發展的機會。父母不能只根據自己的主觀喜好來決定孩子應該做什么、不應該做什么，這相當于在扼殺孩子發展的機會。

通過游戲過程中簡單的肢體運用、互動,可與孩子之間建立信任感、

通過游戲過程中簡單的肢體運用、互動，可與孩子之間建立信任感、安全感，也可增加孩子對各種潛能的探索及認知。同時通過簡單的游戲互動，不僅能增加親子間的情感，還可讓孩子有愉快的體驗及感官認知，游戲是的潛能發掘模式。每一個人與生具有的天賦都是的，每個人擅長的領域發揮在于個人潛量空間上，如果能夠掌握先天潛質的優勢，自然能充分發揮個人特質。

開發大腦需要多元化因素的刺激,不同的感官體驗

開發大腦需要多元化因素的刺激，不同的感官體驗會對腦部造成不同的影響，如果寶寶對音樂比較敏感，聽到音樂后會扭動身體或跟著哼哼，則說明寶寶的智商很高。描述一件事不僅需要寶寶具備語言能力，同時需要寶寶擁有較強的思維能力，如果家長經常引導寶寶描述一件事，那寶寶的思維能力就會不斷變強。音樂不僅可以給寶寶腦部帶來聽覺方面的刺激，同時音樂中的起伏轉折，還能引發寶寶出現情緒方面的轉變。

幼兒園老師的“綜合刺激”

由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西、做事等。視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。