晉中藝術生文化課培訓學校承諾守信【自強文化】

太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

青春期的孩子情緒本來就不夠穩定，面臨高考的重壓，他們的心理更加脆弱，這時要再加上來自家長的壓力，孩子是很容易出現問題的。所以，高考復習階段，家長、孩子的心理調節是非常重要的，而且家長的心態調節更為關鍵。

有些同學覺得老師講的聽不懂，就干脆不再聽講，按照自己的方法去學習。有些同學在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。其實這樣做真的很傻，因為不聽講就非常容易和同學們的學習進度脫節，這就會直接導致考試時成績下降。原因是，老師講的內容不一定都在教材中體現，有相當一部分重點內容是老師在上課時補充講解的，如果不聽講很可能就會錯過這些重點。

有些同學在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？

如果“卡殼”的內容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學們應馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。比如，對于肖瑤家長來說，目前至關重要的是跟孩子一起客觀、正確分析孩子的實力，確定一個最適合的目標，幫助孩子調整心態，保持適當的學習節奏。如果“卡殼”的內容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應當先承認老師給出的結論（公式或定律）并非繼續聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。