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    輕度感統失調的表現有哪些

觸覺失調的表現

觸覺是提供給孩子有關環境信息的主要來源之一，對孩子的成長影響很大。觸覺輕微失調的孩子，對外界觸覺信息會產生不正常的反應，睡覺不踏實、偏食、挑食、比較粘人；系鞋帶、扣扣子等精細動作做起來比較慢。

前庭覺失調的表現

 前庭覺是人類學習的樞紐，是大腦功能的門檻，它的發展水平與孩子的語言、認知、社交、思維等密切相關。前庭覺失調意味著大腦不能有效地處理信息，主要表現在以下幾個方面：走路時會出現跌倒或撞墻、動作上有點笨拙；缺乏空間感，寫字控制不好大小，超出格子外；不喜歡奔跑、跳躍等運動。

    3-12歲少兒期感統失調早期表現

1、動作笨拙、不協調，跑步的時候還會出現摔倒的情況，常用腳尖走路；

2、需要手部精細動作配合完成的，穿鞋子、系鞋帶、穿衣服、穿襪子等等動作，孩子都學不會，或者學起來很慢；

3、喜歡打人、推人、破壞東西、亂扔東西，愛哭鬧、愛轉圈、瘋跑；

4、語言發育遲緩，晚說話、說話不清、不會說話或不愛說話，也不愛聽人說話；

5、喜歡看電視不喜歡看書；

6、容易興奮、愛生氣、特別自我、相對幼稚、受挫即放棄；

7、數學拼音理解慢，跳行漏字、寫字丑。

  視覺感統失調的癥狀有哪些？

一、視覺過度敏感

（1）對明亮的光線敏感。在明亮光線下不自主地瞇眼、遮擋眼睛、流淚或頭疼

（2）不能集中精神看某一樣東西。比如一般人可以集中精力讀書40分鐘，但是視覺過度敏感的人可能只能堅持15分鐘。

（3）很容易因為周圍發生的其他視覺刺激而分心，不愿意待在明亮多彩或者很昏暗的地方

（4）經常揉眼睛，眼睛經常水汪汪的，在讀書或者看電視后容易頭疼

（5）避免眼神接觸

二、視覺低度敏感

（1）較難著眼于全圖，如在看圖時，首先注意到細節或者規律，而非整體圖片

（2）顯得“很粗心”，經常找不到眼前的東西。如桌子上的紙、貨架上的東西，或玩具箱里的玩具

（3）在視覺zhui蹤時遇到困難。如一個物體被左右手互換時，很難確認zui終物體在哪只手里，有時看東西會出現重影

（4）很難找出兩張相似圖片的不同處

（5）在白紙上寫字，每行都有傾斜度，較難寫正，寫字之間的間距和字的大小也不均勻?？臻g感不好，分不清左右，容易撞到人或物。

  感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等），在中shu神經系統中進行加工處理形成有效的組合并作出適應性反應的過程。感統失調則是大腦和身體的協調出現問題，導致孩子的一些“怪異”行為。感覺統合失調包括觸覺失調、前庭失調、本體感失調、視聽覺失調等方面，具體表現有以下這些。

    觸覺感統失調分觸覺敏感和觸覺遲鈍兩種。觸覺敏感的孩子對別人的觸摸過分敏感，害怕陌生的環境，過分依戀父母、容易產生分離jiao慮，過分緊張，膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食等。觸覺遲鈍的孩子往往反應慢，動作遲鈍，缺乏自我意識，無法保護自己。