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狗狗做不完全套動作,就試著讓它做部分的動作

一般來說，在嘗試訓練狗狗做某個動作時，如果狗狗做不完全套的動作，就試著讓牠做部分的動作。以訓練狗狗坐下為例，如果你把食物舉到高過牠的鼻頭時，牠的后腿有放松的現象，你就該夸牠［真乖、真棒、Good］正面激勵詞，并把食物給它。繼續樣的訓練且每次都試著讓狗狗的后腿多放松些。

這樣子持續下去，狗狗一定可以慢慢學會坐下。不要失去耐性，或按狗狗的背來讓牠坐下。這種訓練方式的意義，就是以［獎勵］誘導狗狗學習，而不是強迫性壓制狗狗學習。

人類馴養犬只的歷史可以追溯到公元

人類馴養犬只的歷史可以追溯到公元前16000年前，主要用于，護衛和運輸，加上狗狗天性純凈，成就了狗狗忠實的性格，無論時代如何發展，狗狗始終沒有放棄他們的使命，不論是導盲犬，搜救犬還是伴侶犬都在努力完成著自己的“任務”，狗狗與人類的關系始終延續，并且越來越密切，因此我們更加要注意與狗狗的溝通，而訓練的目的也是為了與狗狗的溝通。

常見訓練的目的

“一條有教養的犬可以比得上一個溫文爾雅的老先生”。隨著社會進步，養寵人士的增加，可以帶狗狗參加的各種聚會也隨之增多，但是那種“養狗不用訓”的觀念還存在于某些狗狗主人的意識里。殊不知，“玉不琢不成器”。有人會說，我的狗狗又不參加比賽，有訓練的必要嗎？當然是肯定的。

必須見微知著明白下屬深層次的需要

要讓狗淋漓盡致的展現本能就得做它們時時想念的人，更重要是做它們必須服從的。

（或者）這個詞分量很重，要求很多很高，我們除了滿足狗現實的需要（吃、喝、玩、樂）還得有的樣子：必須賞罰分明；必須身先士卒；必須英明；必須見微知著明白下屬深層次的需要。

落實到日常訓練中我們必須得考慮以下問題才能達到我們既定的目標。

首要的事情是清楚我們要達到什么目標從而制定系統的訓練計劃。局部不代表全局（比如對幼犬或則青年犬的過高要求往往得不償失），必須根據狗的身心狀況制定訓練計劃，既不能操之過急也不能寄托于將來毫無作為。也就是說計劃要有系統觀、知道先后、明白輕重。

小狗不聽話的話,要對其做一些適當的懲罰

每次小狗做完相應的動作之后，需要口頭表揚，愛撫，或者是給它吃一些東西，作為獎勵，以提高小狗的積極性。相反，要是小狗不聽話的話，需要對其做一些適當的懲罰，訓斥或者是輕輕地責打，讓其知道這樣的是不可行的，懲罰的力度不能太大，否則會對其產生不好的心理影響，要把握好這個'度'。

還有一個問題需要了解，如果沒有零食可以作為獎勵，那就不要再對它發出一些指令了，因為如果小狗做對了動作卻沒有得到相應的獎勵，小狗就會失望，從而對你的信任度也會降低，那么效果也將大打折扣。