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發布時間:2021-10-12 16:49  
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標識導向系統,實質上就是方向信息與位置信息的有機結合體
標識導向系統,也稱導向標識系統,實質上就是方向信息與位置信息的有機結合體,說白了就是一種風格統一、信息明確的路標、標識。
A、指南標識類(板塊的表現方式)指南標識是傳達特定區域整體空間信息的標識,通過地圖、圖表等方式概念性表現空間的結構,幫助使用者對整體空間有所把握從而形成各自的行動路線"指南標識是提供信息量標識種類,常常需要使用者長時間觀看;
B、誘導標識類(線性的表現方式)誘導標識表現前往各主要設施或區域的方向信息,通常是通過箭頭和地名結合的方式表達"誘導標識主要使用于行動路線上。所以配置的數量大"因為大部分誘導標識的信息并不需要駐留觀看便能獲得。所以誘導標識的視認度要求很高表現內容有限;

校園標識導向設計:外觀尺寸、內部圖形尺寸
校園標識導向設計:
外觀尺寸、內部圖形尺寸、內部文字尺寸、與周圍空間的間距關系、以及模塊化設計參照等,都要合理設計,當過大或是過小的時候,都起不到應有的標識功能作用。而如果標識的尺寸過大,顯得笨拙而又無協調性;如果標識尺寸過小的話,可視性又會比較弱,起不到標識的作用。
進行標識導向系統設計前,需要先深入分析了解校園的建筑與環境條件、分區布局以及車行交通流線;分析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對流場所等建筑內部部門結構、人行交通流線等等。

人行標識導向系統校園人行和車行要完全分開
人行標識導向系統
校園人行和車行要完全分開,人行系統和車行系統并行并延伸到建筑內部,并終到達構成場所的基本單位——房間。人行標識導向系統是學校對外傳達信息的主要途徑,其功能不僅僅是標識學校各建筑物的存在,而且具有公眾引導和廣告宣傳的功能,主要分為五級:
一級:主入口。一級導向牌信息密集,上面應有校園地圖、分區圖、校園建設大事記、導向信息,放于密集區域和校園主入口處。
二級:規劃路與分區內道路等。二級雙面導向牌有地圖和信息導向信息,指示清晰、明了、連續,安置于各分區十字路口。并標注消防等特殊設施的方位。三級:建筑物前指示標牌,標識建筑內部單位及建筑物介紹。
四級:建筑物內部標識。一般包括建筑物總索引或平面圖、各樓層索引或平面圖、樓內公共服務設施(洗手間、開水間、教師休息室等)標識、出入口標識、公告欄等。
五級:包括建筑物內各個具體功能房間的標識牌和戶外的一些具體標識牌,是后一級導向,如門牌、窗口牌、設施牌、樹、草地牌。其中窗口牌則主要針對學生食堂、校內銀行、公共浴室等空間內部的功能性指示牌,設施牌主要指的是公共服務設施中的標牌,如報亭、書店、超市、洗手間等。
