旗袍班服務為先「多圖」

旗袍，中國和世界華人女性的傳統服裝 ，被譽為中國國粹和國服  。雖然其定義和產生的時間至今還存有諸多爭議，但它仍然是中國悠久的服飾文化中絢爛的現象和形式之一。 旗袍形成于上個世紀20年代 ，有部分學者認為其源頭可以追溯到先秦兩漢時代的深衣  ，民國20年代之后成為普遍的女子服裝  ，由中華民國zheng府于1929年確定為國家禮服之一。2014年11月，在北京舉行的第22屆APEC會議上，中國zheng府選擇旗袍作為與會各國領1導人夫人的服裝。50年代后，旗袍在大陸漸漸被冷落，尤其文ge中被視為“封建糟粕”、“資產情調”遭受批判。80年代之后隨著傳統文化在內地被重新重視，以及影視文化、時裝表演、選美等帶來的影響，旗袍不僅逐漸在大陸地區復興，還遍及世界各個時尚之地。

旗袍概念“旗袍”是專指民國出現的旗袍，還是包括清代“旗人之袍”或“旗女之袍”在內，旗袍概念的界定，和旗袍起源樣式一樣在學術界頗有爭議。眾所周知，旗袍在文ge期間被當成“四舊”“封、資、修”的象征進行批斗備受冷落，對于旗袍的研究在學術界成了禁區，一直到了改革開放后對旗袍的研究才在大陸學術界才逐漸多了起來。張瑞香所以受到宋mei齡那樣愛護的原因，無非是因為手工細巧、忠心耿耿。朱子巖改革開放后早期，基于zheng府提倡的“中華民族是一家”政策，同時為了證明旗袍具有悠久的歷史和的出身，研究旗袍是學者有意識地把民國qi袍和清代旗人服飾之間的關系更多地聯系起來?！啊炫鄹拍?，包括清代旗人之袍或旗女之袍的觀點并非特別之多，但也自成一派。

招生對象：

對旗袍制作工藝具有濃厚興趣的愛好者；

有一定服裝設計、制板或工藝基礎，希望進一步了解旗袍傳統工藝、完善自身知識結構的服裝從業人員。

主要課程:

本課程主要講授：旗袍的款式、結構、量體、制板、裁剪工藝、制作工藝、盤扣制作、邊式等。

學員待遇：

1.學院將為每位正式入學的學員提供課程所需工具包。

工具包包括：白色縫紉線1軸、白坯布3米、縫紉機針1包、縫紉手針1盒、粘合薄紙襯1米、打板紙3張、縫紉用具（鎖芯、梭皮）1套；

注：其它課程所需面料、輔料及配件等由學員自行準備。

2.完成所有課程學習任務、成績合格的學員將獲得由蘇州英達服裝技術培訓學校頒發的“旗袍傳統工藝培訓班結業證書”

    在這個速度飛快、選擇多元的時代，依然有這樣一群人靜靜地、慢慢地，敬事而信，一輩子專注于一件事，堅守一份精耕細作的工匠精神，不由令人動容。

    在蘇州市英達繼續教育學校，也有一位這樣的匠人，她叫馮英。她是蘇州市旗袍項目非遺傳承人、江蘇省蘇派旗袍文化推廣大使。

    走進蘇州市英達繼續教育學校，各色綢緞布條盡入眼中，衣架上掛著一排各式各樣精美的手工旗袍。這些都是大師馮英和她學生心中的寶貝。

    “馮英老師是蘇州非物質文化遺產手工工藝旗袍傳承人，她用一雙妙手和一顆匠心，讓每一個來這里學習旗袍技藝的學生，都扎扎實實地掌握技術，在傳統文化的浸潤中，提升修養，豐盈精神。20世紀30年代初，開始流行短旗袍，下擺稍過膝蓋，裙擺收緊，凸顯出腰部曲線?！碧K州市英達繼續教育學校校長王國富表示，“很榮幸我們能夠與馮英老師合作打造旗袍課程，傳承傳統服飾的內核，是我們共有的情懷。”

- 大師介紹 -

馮英，手工工藝旗袍傳承人

2013被列入蘇州市年非物質文化遺產保護項目

1960年出生，蘇大成人學院經濟管理專業畢業，工藝美術師

1992年進入絲綢博物館工作后

開始旗袍進行了挖掘和研究

2016年接受蘇南民間工藝學院的聘書

2017年5月被江蘇省旗袍會推薦為江蘇省蘇派旗袍文化推廣大使

現任江蘇旗袍會理事，江蘇旗袍會蘇州分會副會長