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1對1輔導，如何使孩子主動學習？

說：很多孩子只有在老師和家長的督促下才肯學習，一旦脫離了管制就變得散漫，甚至連作業也不做，其實興趣是很好的老師，如果養成良好的學習習慣、培養學習的興趣很重要。找到適合孩子學習的好方法，讓孩子每天都保持快樂的心情，輕松地去學習。

初中1對1輔導的必要性？

說：初中一年級是銜接小學到初中關鍵的一年，這一年進行輔導，對以后的學習有著重要作用

1.小學學習屬于模塊化，而初中學習更加系統，前后知識的銜接很關鍵，所以需要培養良好學習習慣。

2.初中1節課=小學4節課，這要求初一新生面對更多課程能夠盡快適應和及時消化。

3.小學教育注重德、智、體全發展，以評優來體現，而初中以升學為目的，更加關注學習分數。

初中復習

對整體知識點進行梳理

作為初三學生，學習的重點始終是在中考上，而中考的知識點，則大多還是聚集在書上的。因此，對于一些差生而言，可以在平時的時候先對書上的一些基礎知識進行仔細地梳理，對一些公式、定理都有總結和概括。先夯實學習基礎，再在這個基礎上進行提升，成績才能夠得到有效的保證。同學們可從以下幾點做起：關鍵點法這個關鍵分為“點、面、體”，要了解學科的規律在哪里。

配以較經典的題

初三學生學習時間不多，差生的基礎又非常的薄弱，因此在選擇學習方法的時候，和一些優等生的學習方法不能夠相同，優等生的基礎比較扎實，他們的的學習可能是把重點放在一些難題的鉆研上，而差生的基礎薄弱，在題目的配備上更好還是應該在一些比較基礎的，但是又比較經典的題上，甚至還可以拿出以往的一些中考試卷，以考代練，只要能夠將以前五年的題目都搞懂了，相信中考的成績就不會太差。在寒假數學學習過程中，我們一定要爭取很大限度地自主學習的空間，自身通過努力能解決的，遇到問題首先不要先想到老師或同學，學會自主解決，這樣才能真正提高數學學習能力的目的。

全真模擬中考現場

中考前的“二模”不僅僅為學生安排了完全按照中考新大綱要求的題型、難度及形式設計的考試內容的模擬，同時還為考生真實模擬了考試環境和考試限時壓力，使全體考生適應中考的考場氛圍，讓學生提前熟悉考試整體流程，幫助大家在真實考試中取得優異的成績！

遵循記憶規律安排學習

遺忘呈現出“先快后慢”的規律。早用實驗方法研究記憶規律的心理學家艾客浩斯發現，學習剛結束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得多快，因此第二天需要復習的時間較長，如果第二天復習了，第三天就遺忘少了，需要復習的時間也較短；（3）在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。如果第三天復習了，第四天遺忘得就更少了……總之，遺忘呈現出“先快后慢”的規律。這規律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據。

一：腳踏實地，夯實基礎。數學是非常重視基礎的，考試中百分之八十也是考基礎，另外百分之二十就是考數學變通力，但是對于大多數而言，成功拿下全部基礎分就贏了，另外百分之二十那是學霸的領悟。因此，平常在學習數學時，一定要把基礎知識點掌握牢固，然后通過大量的刷題檢驗自己知識掌握的熟練程度，對于不牢固的知識點反復的復習刷題，做到基礎分萬無一失。考試中，一定要先做基礎題，有時間再去攻克難題，這樣的話考試考120以上是沒問題的。關于這一點，你要多注意老師或網校中的典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。

　　第二：考試時要謹慎細心，不要得意忘形。在考數學時，有些人會因為題目簡單就得意忘形，然后做題目就粗心大意，導致考的分數很低。切記，無論何時，粗心都是大忌，考試過程中必須保持一顆嚴謹的心，尤其是像數學這樣容易因粗心一錯全錯的科目。