孩子離家出走服務至上「在線咨詢」

    性格在外人面前較隨和，在家里人面前較暴躁。絕大多數情況都會滿足自己的需求，所以養成了規則較差的行事風格。恰逢青春期，較叛逆，體現為對規則的挑戰和越界，同時對父母有“對著干”的心態。初中生叛逆、混跡社會怎么辦？孩子離家出走

    通過心理咨詢輔導，幫助學生梳理其成長經歷中慣用的思維模型，了解學生日常應對方式及產生結果。使其認識到自己的心理狀況，內在邏輯和對周圍的認知。幫助學生找出導致現在結果的源頭以及他的應對方式，更新學生認知水平。

    家庭是社會的細胞，家長是孩子的一任老師，許多調查發現，“網癮”青少年的形成與家庭教育缺失、不當有很大的關系。青少年網絡成癮的社會原因中，父母對孩子關心少，陪伴時間少，親子關系不佳是一個很重要的原因。孩子離家出走

    一些家長一方面過度寵愛，另一方面過于嚴厲，急功近利，只要成績，而忽略了孩子的性格培養，以致孩子滋生孤獨、厭學、冷漠等問題。父母要積極營造和諧美滿平等的家庭氛圍，對網絡成癮的青少年應盡量減少責備，多進行平等的交流，與孩子共同制定上網的行為契約、計劃，形成良好的自律和監督氛圍，適時給予鼓勵和鞭策，這是有利于戒除“網癮”的好方法。

    網絡是人們獲取、處理、傳遞和應用信息資源的重要手段，是獲取知識的重要途徑，給人們帶來了未有的種種便利和好處，提高了人們的工作、學習和生活的速度與質量。孩子離家出走

    對孩子而言，網絡可以開闊他們的視野，學到許多在書本、課堂和學校內學不到的東西，使課堂得到延伸，發掘自身的長處和自己的興趣。因此，對于孩子上網，家長不能采取禁、堵的方式，相反，應該予以鼓勵和贊許。但由于網絡的開放性和包容性，各種暴力、色欺詐等不好的信息并存，不可避免地又會產生一些不好的作用。同時，一些孩子自制能力差，常常會沉溺于網絡而不能自拔。因此，家長應該加強對孩子上網的教育引導。

    進入青春期之后由于各種原因會出現學業上的斷崖，有的孩子在小學階段就已經開始出現不愿意去上學以及不愿意學習的情緒和行為，但迫于壓力，他會按照老師和家長的要求去做。孩子離家出走

    很多家長也知道孩子到了中學之后叛逆心會更重，其獨立意識更強，若在此之前，親子關系的建立不夠穩健，到了中學階段和孩子之間的矛盾沖突就會較多。有的孩子學業成績非常不理想，感覺學習非常困難，又對學習有非常厭煩的情緒，且在學校中的人際關系又不是很好。這種孩子若未得到及時干預，可能會出現長期不愿去上學的情況。