航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件品質(zhì)售后無憂,北京利君成數(shù)字科技

民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺

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資源平臺通過圖文、視頻、語音介紹、flash的動畫、三維動畫、三維仿真等多種技術(shù)手段進行展現(xiàn)，部分內(nèi)容通過互動教學(xué)小游戲進行展現(xiàn)，游戲的過程中學(xué)習(xí)到重要的教學(xué)知識，給教學(xué)提供了一個生動有趣的知識學(xué)習(xí)平臺。

空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)概況

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應(yīng)用架構(gòu)

CBT教學(xué)模式，是一種涵蓋項目多、專業(yè)性強、“行之有效”，且能節(jié)約成本的訓(xùn)練方法。學(xué)校空中乘務(wù)專業(yè)技能核心課具有很強的社會實踐應(yīng)用性，通過引用“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”對空中乘務(wù)專業(yè)進行教學(xué)實訓(xùn)，可以達到顯著的教學(xué)效果，并在該專業(yè)發(fā)展與建設(shè)中形成不可替代的特色教學(xué)模式，為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對全方面掌握民航客艙服務(wù)與管理及專業(yè)技能綜合訓(xùn)練等方面打通一個良好的途徑。航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件促進教學(xué)與現(xiàn)實接軌VR可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計理念是將現(xiàn)實中的事物和現(xiàn)象通過3D模擬仿真技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進教室，讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗其在實際中真實情況，從而實現(xiàn)了知識的融會貫通。

空乘服務(wù)VR虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題

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促進教學(xué)與現(xiàn)實接軌

VR 可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計理念是將現(xiàn)實中的事物和現(xiàn)象通過 3D 模擬仿真技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進教室，讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗其在實際中真實情況，從而實現(xiàn)了知識的融會貫通。并通過模擬操作增強動手實踐能力，真正使學(xué)生所學(xué)的理論知識和實際相掛鉤，與現(xiàn)實接軌。對學(xué)生來說能在教室就能了解外面真實環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件航空服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件登機模擬學(xué)員以頭個人稱視角的形式扮演空姐與乘客，使學(xué)員熟悉整個登機流程。

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航空仿真

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仿真技術(shù)是以相似原理、信息技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機和各種物理效應(yīng)設(shè)備為工具，利用系統(tǒng)模型對實際的或設(shè)想的系統(tǒng)進行試驗研究的一種綜合性技術(shù)。它綜合集成了計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像技術(shù)、多媒體、軟件工程、信息處理、自動控制等多個高新技術(shù)領(lǐng)域的知識。相對于其它面向于航空公司培訓(xùn)的同類系統(tǒng)相比，利君成CBT具有更易學(xué)、更易懂、更易操作、更便捷的優(yōu)勢。