墻繪價(jià)格專業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)「多圖」

       極彩墻繪藝術(shù)工作室是一家以手繪壁畫為主題的專業(yè)墻繪公司，工作室成立于2009年，由一群熱愛(ài)繪畫的青年畫家組成，隊(duì)員均畢業(yè)于高校美術(shù)學(xué)院，從事墻繪實(shí)踐工作10年以上。從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)繪畫，我們的每一件作品，都由設(shè)計(jì)師和畫師們精心設(shè)計(jì)和手工繪制。極彩立足杭州，服務(wù)全國(guó)。主要承接商業(yè)空間主題壁畫、幼兒園彩繪、企業(yè)文化墻、政府文化宣傳彩繪、新農(nóng)村文化墻彩繪、3D立體畫、戶外集裝箱涂鴉彩繪、家居別墅彩繪、酒店油畫等墻繪壁畫工程。

       多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，賦予我們更多的想象空間，讓我們的創(chuàng)作靈感可以自由發(fā)揮，為客戶營(yíng)造個(gè)性和諧的藝術(shù)空間。極彩始終遵循”客戶的滿意就是我們的成功”的準(zhǔn)則，全力打造全國(guó)具實(shí)力的墻繪品牌！10年墻繪實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)！

關(guān)于墻繪制作的材料與特點(diǎn)墻繪價(jià)格

顏料是手繪墻的一個(gè)重要原料,可用水烯釋，利于清洗。墻繪價(jià)格

■速干。顏料在落筆后幾分鐘即可干燥，不必像油畫作品那樣完成后需等幾個(gè)月才 能上光。喜歡慢干

 特性顏料的畫家可用延緩劑來(lái)延緩顏料干燥時(shí)間。

■著色層干后會(huì)迅速失去可溶性，同時(shí)形成堅(jiān)韌、有彈性的不滲水的膜。這種膜類似于橡膠。

■顏色飽滿、濃重、鮮潤(rùn)，無(wú)論怎樣調(diào)和都不會(huì)有“臟”“灰”的感覺(jué)。著色層永遠(yuǎn)不會(huì)有吸油發(fā)污的現(xiàn)象。

■作品的持久性較長(zhǎng)。膠膜從理論上講永遠(yuǎn)不會(huì)脆化，也會(huì)變黃。

■顏料在使用方式上帶有一般水性顏料的操作特性，既能作水彩，又能作水粉用。

■塑型軟膏中有含顆粒型，且有粗顆粒與細(xì)顆粒之分，為制作肌理提供了方便。墻繪價(jià)格

■顏料無(wú)毒，對(duì)人體不會(huì)產(chǎn)生傷害。

考慮手繪墻畫的位置主要有以下幾種情況。

一種是選擇一面比較主要的墻面大面積繪制，這種手繪墻畫是作為家里的主要裝飾物面孔出現(xiàn)的，往往會(huì)給訪客帶來(lái)非常大的視覺(jué)沖擊力，效果非常突出，印象深刻。

另外一種是針對(duì)一些比較特殊的空間進(jìn)行針對(duì)性繪制，比如在墻角可以繪制以花卉、樹木為主題的畫，在兒童房可以畫一些卡通人物動(dòng)物、陽(yáng)光房可以在局部繪制與太陽(yáng)、花鳥為主題的畫、在樓梯間畫棵大樹等等。

還有一種是屬于“點(diǎn)睛”的類型，在家居裝飾時(shí)，經(jīng)常有一些拐角、角落位置不適合擺放家具或者裝飾品，這時(shí)候就可以用手繪墻畫來(lái)豐富起來(lái)。

此外，還有些專門針對(duì)家具、電器、陶瓷、裝飾品來(lái)畫一些比較有創(chuàng)意性的畫，比如在桌椅的腿上畫些卷草紋，在冰箱上畫幾朵小花，在窗簾上畫只可愛(ài)的小熊，都能起到意想不到的效果。

6月3日下午，蘭州大學(xué)工學(xué)院碩士畢業(yè)生張海霞和她的舍友們?cè)谛１静恳幻婷麨椤皶r(shí)代的碰撞”3D彩繪墻前拍照留念。　　6月3日，在蘭州大學(xué)校本部，一面名為“時(shí)代的碰撞”3D彩繪墻前吸引了畢業(yè)生競(jìng)相拍照留念。據(jù)了解，這面墻上出現(xiàn)了名為“時(shí)代的碰撞”3D彩繪，是由該校曹航、李春燕、王宗偉、趙小偉、劉張琦等同學(xué)歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，精心繪制完成的。墻繪通過(guò)隧道兩旁老火車與動(dòng)車的對(duì)比，突出了時(shí)代的發(fā)展與變遷。據(jù)創(chuàng)作者介紹，該作品之所以被命名為“時(shí)代的碰撞”，是因?yàn)閮蓚€(gè)不同的火車代表著兩個(gè)時(shí)代，寓意著碰撞與發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校是社會(huì)、科技發(fā)展的載體，作品寄托了蘭大可以作為時(shí)代發(fā)展主要推動(dòng)力的美好希冀。3D彩繪墻面效果逼真，畢業(yè)生模擬躺在鐵軌上拍照留念。“看，火車！”學(xué)校是社會(huì)、科技發(fā)展的載體，畢業(yè)生表示，希望自己帶著母校對(duì)她的教導(dǎo)和影響，自信而堅(jiān)定的走向社會(huì)。"瞧我，是不是很酷呀。"3名在3D彩繪墻前擺造型留影！