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學(xué)習(xí)音樂可以培養(yǎng)想象力,提高非智力因素

學(xué)習(xí)音樂可以培養(yǎng)想象力，提高非智力因素。 音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，那奇妙的音符給了學(xué)人們豐富的想象，對(duì)邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間，人們可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。比如樂器演奏，本身就是對(duì)大腦各方面能力的練習(xí)與開發(fā)。我們的大腦、手、眼、耳及身體各個(gè)部分的配合都是對(duì)自身反映及協(xié)調(diào)能力的靈敏性的鍛煉。事實(shí)上，音樂是一種對(duì)我們的大腦和心靈都能產(chǎn)生巨大影響力的藝術(shù)形式。所以說學(xué)習(xí)演奏樂器能很好地開發(fā)智力因素和非智力因素，不論是小孩或成人學(xué)習(xí)音樂對(duì)提高大腦的各方面能力都有極大的幫助。那些的科學(xué)家大多都是音樂愛好者，音樂水平甚至達(dá)到了音樂家的水平。愛因斯鋼琴從小學(xué)習(xí)過彈鋼琴，我國的地質(zhì)學(xué)家李四光小提琴拉得非常好，我國首小提琴曲《行路難》就是李四光所作。科學(xué)研究證明，五六十的人開始學(xué)習(xí)彈奏樂器可以鍛煉十指的靈活性，會(huì)有效地預(yù)防老年性。

學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品味

學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品味 社會(huì)上對(duì)學(xué)音樂的人常見的評(píng)價(jià)是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)常可以看到學(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。除此之外，我們?nèi)梭w的內(nèi)部環(huán)境也會(huì)和外部音樂產(chǎn)生共鳴，比如我們的心跳或呼吸的頻率會(huì)接近我們正在欣賞的音樂節(jié)奏，進(jìn)而我們的情緒也會(huì)跟隨音樂起伏而變化。所以學(xué)習(xí)音樂的人，生活質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。她們所散發(fā)出的氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是帶來氣質(zhì)與品位的。 學(xué)習(xí)音樂可以提高想象力 音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給了學(xué)音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。

早期音樂教育能促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展

早期音樂教育能促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展 　　幼兒在在學(xué)習(xí)唱歌跳舞時(shí)，都會(huì)涉及到歌詞。無論是老師在幼兒園教唱歌。對(duì)樂理的認(rèn)識(shí)，會(huì)賦予樂手能力，把自己的風(fēng)格融入音樂中，變成自己的一套。還是家長(zhǎng)在家教唱，在教的過程中，能有效地幫助孩子矯正錯(cuò)誤的發(fā)音，更好地掌握對(duì)語言聽說的能力，理解能力。有效地促進(jìn)了幼兒語言能力的發(fā)展。 　早期音樂教育能培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展 　　我們的寶寶無論是在學(xué)校或是在家里，當(dāng)你放了一首歌的時(shí)候，它就會(huì)隨著音樂做各種動(dòng)作，即興創(chuàng)造。這些都是寶寶們以往積累的，語言、動(dòng)作、節(jié)奏、律動(dòng)、舞蹈等，對(duì)自己感知過的事物，來進(jìn)行的創(chuàng)造性的重組來表達(dá)的自己。

培養(yǎng)專注力

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)音樂時(shí)，必須全神貫注地投入其中，才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標(biāo)記，并且只有專心致志，才能學(xué)會(huì)老師所教的演奏方式和各種樂理。

培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力

　　對(duì)著樂譜開始演奏時(shí)，你必須在幾秒鐘之內(nèi)把所看到的音符和各種標(biāo)記記住，并立刻作出反應(yīng)，隨后通過大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動(dòng)起來。大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動(dòng)起來。

陶冶性情，培養(yǎng)美感

　　在演湊樂器和演唱歌曲的時(shí)候，讓自己學(xué)著去體會(huì)音樂中傳達(dá)的情感。