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發(fā)布時間:2020-12-19 05:52  
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尚苑致力于打造精品畫室,以學(xué)生升學(xué)為辦學(xué)根本;實行小班精品教學(xué),因材施教:根據(jù)學(xué)生能力及興趣精準規(guī)劃升學(xué)、科學(xué)設(shè)計課程。
2020年7月,正值入學(xué)高峰,尚苑畫室每天都有新生入學(xué),學(xué)生和家長絡(luò)繹不絕,咱們的招生老師每天認真的接待各位家長和同學(xué)們參觀校園。
今天更是有一大波新生入校,雖然現(xiàn)場火爆,但所有的流程都有負責(zé)的老師井然有序的安排,各個部門之間相互配合,尚苑畫室用完善的服務(wù)體系歡迎每位學(xué)子的加入。
夢想的萌芽向來脆弱,如果沒有被認真呵護,是無法在經(jīng)歷風(fēng)雨后成長為參天大樹的。我們總是羨慕那些為了夢想全力以赴的人,但在背后默默守護著那些追夢者的人,也值得我們?nèi)ベ澝琅c敬佩。
在尚苑就有這樣一群人,一直在默默付出,用心、負責(zé)的教導(dǎo)著我們的追夢少年們。他們就是我們可敬又可親的班主任。
尚苑畫室實行1 1 1﹥3的教學(xué)管理模式。由班主任負責(zé)整個班級的紀律,搭建起學(xué)生、家長、學(xué)校三方之間良好的溝通紐帶,做到一名學(xué)生、一個家庭、一個學(xué)校聯(lián)合,將教學(xué)、管理、服務(wù)做到大于3,共同促進學(xué)生進步。
班主任是一個班級的組織者、領(lǐng)1導(dǎo)者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。無論是在工作時間,還是休息時間。班主任都是處在工作狀態(tài)中,對于工作沒有一絲懈怠。
班主任負責(zé)幫助學(xué)生盡快適應(yīng)畫室學(xué)習(xí)與生活,同時家長也能向班主任實時了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況。
素描是繪畫的基礎(chǔ),繪畫的骨骼;也是節(jié)制、需要理智來協(xié)助的藝術(shù)。初學(xué)繪畫的人一定要先學(xué)素描,素描畫得好的人,油畫自然畫得好。素描的起源,普遍都是以文藝復(fù)興開始,事實上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎(chǔ)。初期的素描是視為繪畫的底稿,例如作壁畫先要有構(gòu)想的草稿,然后有素描的底稿,同時也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習(xí)慣上是不看模特兒寫生的,完全要靠事先準備的習(xí)作素描和畫家的記憶。近代素描,已脫離了原來的底稿和習(xí)作的地位,可以成為藝術(shù)品來欣賞。畫素描的態(tài)度不只培養(yǎng)描寫力,同時也培養(yǎng)造型的能力,后僅僅是素描也可視為作品來欣賞。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此,素描是繪畫的基礎(chǔ),也是繪畫的骨骼,是初學(xué)畫的人無論如何要先認真學(xué)素描。素描在嚴格的解釋上,只有單色的黑與白,但如加上淡彩或顏色,仍可認作素描。素描的表現(xiàn)方法分成:一、以描畫材料來看可分成木炭素描、鉛筆素描、炭精素描、鋼筆素描、銀筆素描、毛筆素描等。二、以所畫的題材可分成石膏像素描,風(fēng)景素描,靜物素描、人體素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作為構(gòu)想的素描、用作畫稿的素描、速寫、作品、習(xí)作。