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發(fā)布時間：2020-11-15 12:40
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課桌椅映射著教育
課桌椅可以說是學校基本的設(shè)施，也是伴隨學生校園生活的密切伙伴。隨著近年來教育理念的不斷發(fā)展革新，課桌椅也以驚人的速度悄悄地發(fā)生著變化。
在工藝方面，符合人體工程學的可調(diào)節(jié)座椅，能夠在保證舒適性的同時還保護了學生的健康。隨著設(shè)計技術(shù)的不斷提高，課桌椅調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的種類越來越多，例如：升降方式由以往的套筒螺栓式進化為手搖式升降、電動式升降;翻蓋方式也由以往的直接翻動進化為阻尼翻蓋、限位翻蓋等。拼接后的木板兩面各覆蓋兩層優(yōu)質(zhì)單板，再經(jīng)冷、熱壓機膠壓后制成。
但這些還僅是基礎(chǔ)的部分，隨著教育改革的深入推進，學校用戶對課桌椅的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功能，具備更多的人性化和功能化設(shè)計的產(chǎn)品，才能更好的滿足市場上多樣化的需求。
比如除了提供了學生看書、寫字的功能，還提供桌面自由傾斜角度以便作畫的課桌椅在市場中已經(jīng)很常見了。現(xiàn)代教學提倡學生自主學習、探究學習和合作學習，因此越來越多的課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的排列課桌椅擺放方式。造型各異的課桌椅，可以通過多種方式進行組合，方便學生進行小組合作學習或者小組探究學習。影響發(fā)育長期坐姿不良，容易產(chǎn)生腰頸部疲勞，久而久之，會導致脊柱變形，駝背和誘發(fā)頸椎疾病。
課桌椅的幾個關(guān)鍵指標
課桌椅的幾個關(guān)鍵指標：
1、桌面高：桌面離地面的高度。
2、座面高：座面離地面的高度。
3、桌下凈空高：滿足就座時下肢在桌下自由移動的高度。
4、桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量桌與椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢。
家長應該采購符合國家標準的課桌椅。家長購置課桌椅時，可根據(jù)孩子學年中、末期的身高組成比例，確定所需的不同型號的課桌椅。配置桌椅要有“尺碼”，避免“一桌到底”，每個家庭的桌椅應該根據(jù)學生的身高進行匹配。
學生學習時課桌和課桌椅的高度應該是多少
因人而異，合適的桌椅高度衛(wèi)生標準
按照孩子個人的身高計算出的合適桌椅高度，可以用作學校和家庭為孩子布置桌椅時的參考。
①身高120厘米以下：桌高60厘米以下，椅高32厘米以下。
②身高120～129厘米：桌高60厘米．椅高32厘米。
③身高130～139厘米：桌高64厘米．椅高34.5厘米。
④身高140～149厘米：桌高68 5厘米，椅高37厘米。
⑤身高150～159厘米：桌高73厘米，椅高40厘米。
⑧身高160～169厘米：桌高77厘米．椅高43厘米。
⑦身高170～179厘米：桌高80～83厘米，椅高44～46厘米。
簡單方法是
兩腳平放地面，大腿與小腿基本垂直，且桌面前沿不與大腿接觸。兩臂自然放于桌面時，上臂與小臂基本垂直，這時桌面高度剛好與小臂下平面接觸。
