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發布時間：2021-08-31 16:52
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感統失調與智力有關嗎？
在學習說話的時候，感統失調的孩子會表現的比較費勁，不能很好的進行表達，在走路的時候，不能很好的保持平衡感，常常走著走著就跌倒了，在課堂作業中會比較容易寫錯字、反寫字，做計算也會比較容易算錯。如果孩子前庭覺失調，對于輸入大腦的信息，孩子無法判斷、篩選和過濾，從而造成孩子說話開口晚、語言邏輯不好、說話顛三倒四等情況。 雖然感統失調的一些表現看上去使孩子相對于同齡的其他孩子有些不同，但是這卻不是智力上的缺陷，這只是一種在學習能力方面有所障礙的表現。并沒有相關的科學研究表明，這種行為是孩子智力缺陷的反映。
寶寶不會爬行，有什么危害？
缺乏爬行經歷的孩子易患感覺綜合失調癥。 研究表明，在3歲-13歲兒童中，10%-30%的兒童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、手腳笨拙、愛哭等癥狀，這并不是一般的教育問題，是“感覺統和失調”。而感覺統和失調的孩子90%以上在嬰兒期不會爬行或爬行時間很短。因為口腔肌肉控制能力較差從而出現語言障礙、舌頭、聲帶不能靈活發音，所以在說話時表現出口齒不清、口吃、語意難以理解的表現。 因為寶寶如果爬行少或沒有經歷爬行，將引起對稱性頸緊張反射的動作不成熟，表現為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，容易發生感覺統合失調癥，如視覺和聽覺不協調、視覺和動作不協調、聽覺和動作不協調等。 感覺統和失調有什么危害呢？這種情況可能在幼兒期還看不出危害。但當孩子上學后，危害就逐漸表現出來了。 缺乏爬行經歷的孩子容易出現情緒不穩定，固執、容易有侵略性，有挫折感、難適應學習環境、注意力不集中，不能持久地干一件事情，不能長時間坐著，身體動來動去等問題，直接影響孩子的學業和社會交往能力。
感覺統合失調的主要表現有哪些
1、聽覺感覺統合失調的主要表現：表現為對別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和留的作業等。
2、視覺感覺統合失調的主要表現：表現是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常多字少字：寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。
3、觸覺感覺統合失調的主要表現：表現為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生zhi器等。
