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校園文化建設包含哪些方面？

物質文化建設：物質文化建設也就是一個學校的顯，是現實目的的突進和載體。是必要的物質條件，是校園文化建設的重要組成部分和必要支撐，包含一個學校的整體布局，校園綠化、校園美化等。是顯性的，硬件的。就是能讓校園的各個區域都會說話。給人一種幽雅、寧靜的感覺。體現一個學校的文化底蘊。優化環境，強化校園文化建設基礎學校環境建設是校園文化的物質基礎，有了良好的外部環境，才能發揮校園文化的優勢。

活動文化建設：是推進創新教育的突破口，是培養師生能力的載體，包含學校的各種活動，如文體活動、教學活動、健康教育活動、主題班會、綜合實踐活動等。

在人們越來越重視交互性的今天，學校校史館已經走向了代表學校品牌和革新的綜合體驗中心。

對于校史館來說，人與空間的交互正是其綜合體驗的獨特之處。

對于參觀者來說，參觀的過程與各種活動參與構成了校史館的整體體驗，其體驗的質量決定校史館設計的成敗。

特別是傳統教育功能的提升隨著學校自身的發展與教學的需求，學校校史館的教育功能得到了一定提升。

?如詩如畫，七彩童年，讓文化之光照亮校園每一塊墻壁

學生是國家的希望、民族的未來。要讓校園墻面文化成為學生的精神世界，就必須立足其主體——學生。

一、整體、局部和諧統一

校園墻面文化的建設整體上要“形散而神聚”，在局部上，要內涵深厚。

如學校彰顯“創建綠色、健康的校園”為辦學理念，其墻面文化理應為“綠色閱讀”、“綠色創造”、“綠色生活”、“綠色運動”等版塊，以形成一股生氣、文明、寧靜、書香、希望的氣息，整體文化的魅力便撲面而至。

二、詩情創意彰顯個性

建設墻面文化時，各校應園地制宜，尋求立足學生i發展、凸顯辦學理念、彰顯學校特色的內容與形式，不可人有我有，人無我無，照搬照抄，要人無我有，人有我優，唯此，才能使自己的學校獨具特色。

一些學校的墻壁上都是“勤奮、文明、嚴謹、創新”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”等人人耳熟能詳的字眼，千校一面，沒有個性，沒有自我，沒有靈i魂，不能觸及師生的心靈。