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發布時間：2021-10-28 12:02
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認識動物(魔幻圖卡)
效果描述
參觀者打開魔幻圖卡，將有圖形符號的一面對準攝像頭與計算機里虛擬的三維對象進行互動。虛擬物體的空間坐標與觀眾手中的識別圖卡鎖定一致，觀眾可以通過移動、旋轉圖卡來對其進行放大、縮小、旋轉等操作。
參與方式：參觀者將圖卡對準攝像頭，便可通過移動、旋轉圖卡與虛擬的三維影像進行互動。
時鐘：參觀者利用由卡通造型的轉輪和按鈕組成的操作裝置，控制時鐘指針轉動，選擇想要觀看的不同時間點開放的花朵，啟動相應多媒體動畫。多媒體動畫主要介紹了，花朵的作息時間，生長環境等方面的知識。
參與方式
參觀者控制時鐘指針，選擇不同的時間，選擇觀看在該時間開放的花朵。
種子的力量(全息幻像柜)
采用360度全息幻影成像技術，通過虛擬三維技術展示出各種種子的外觀外貌，以及其發芽成長的過程。
參觀者可通過控制觸摸屏，選擇不同的種子，而后欣賞360度虛擬幻像。
數字萬花筒
展項是一大型三面體鋼架，鋼架內部裝有三面平面鏡，鏡面向內。三面體各面底部均留有弧形孔，孩子從三面均可鉆入。三面體底面安裝三角形平面鏡，鏡面上安裝安全玻璃，三面體內部頂面安裝三角形LED全彩顯示屏，整個萬花筒是一個等邊等腰的三棱鏡立體空間。
參觀者進入到萬花筒中觀看絢麗的視覺效果，外部的參觀者可通過的液晶電視，觀看到內部的奇幻體驗。
幻影成像4件(套)
展示當地的旅游資源、煤炭、面粉、城市發展等。本展項采用全新的多媒體技術，提供觸摸、觀看等演示，是一種全新的交互式觸模互動展項，影像清晰，畫質亮麗。可多人同時觸摸觀看，滿足不同方位的視覺需求。
虛擬射擊3件(套)
借助于計算機三位一體的圖象技術、圖象處理技術、語音處理技術、信息傳感技術、多媒體技術、數據采集處理技術等手段。采用大屏幕投影產生虛擬的射擊環境。三人同時競技，在規定的時間內看誰的槍法準(射擊的分數)，使玩家有身臨其境的感覺。
校園科技館設計方案
告別傳統，用科技暢想未來
對于傳統展廳來說，是圖文結合的平面化展示，但隨著時代的變化，實物和圖片已滿足不了參展者的需求，形式枯燥單一，顯得整體毫無生命力。這樣的展廳，不僅不能吸引觀眾，反而容易起到反效果。因此，大部分的展廳都往多媒體展廳方向發展，在不同區域使用互動裝置，可以給參展者帶來神奇的體驗。
互動裝置是在通過多媒體或裝置設計而成的互動物體，一般訪客可以通過特定的機關裝置與數字媒介進行即時互動，并生成數字信息。例如互動投影、動感平臺、虛擬翻書、空中懸浮成像、時空隧道等互動多媒體的展項。
展廳常用的互動設備
數字沙盤：數字沙盤雖然是基于傳統沙盤的基礎上所制作的，但是與之不同的是數字沙盤能夠儲存大量的信息，并且能夠跟觀眾充分的互動。展示的內容不僅豐富還更加簡潔明了，不管模型大小與否，數字沙盤都能夠將其內容展現的淋漓盡致。
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