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具體如何操作，實現英語成績“逆襲”呢？

其三，語音，詞匯，語法，基本功打好的前提下，大面積積累圖說英語（融合場景和語境），潛移默化中不斷積累學校英語知識點。

其四，在達到一定階段后，“語音詞匯語法”達到中考基本要求后，結合中考1題目，梳理整個詞匯和語法體系，并進行專題練習。

堅持“少就是多，慢就是快”，循序漸進，相信一定會實現英語成績“逆襲”！

要重積累，輸入不夠多，哪來的輸出呢？首先要背單詞，每天至少背3個，打好基礎。

其次還是根據前文的4個方面來講怎么積累。聽，即便每天只是聽5分鐘的音頻，積累起來1周就35分鐘了，1個月就140分鐘，1年就1680分鐘了。

同時要邊聽邊跟著說。說，一周一個話題、看一部英文電影，用英語來表達看法。也可以盡量用英文與老師同學交流。讀，每天讀1頁全英的英文故事書，如果能讀懂70-80%，就說明這本書適合。寫，一周寫一篇英文小日記或根據話題寫一篇英文小短文。

在書中見到我能理解，但我想表達自己的思想時又記不住了。

你說得對：理解口語或文章要比讓別人理解你說或寫的東西容易。這是因為理解是一種接受性的技巧，而說和寫是創造。因為在國際化趨勢下英語的重要性將逐年提升，學好英語方可不被飛速發展的時代所淘汰。我們能理解的遠遠多于我們能表達的，我們在使用母語時也是這樣。你接受了這個現實之后，應該訓練自己使用那些你能馬上回想起的語言表達思想。你找不到恰當的詞匯的時候（見到或聽到時可能能理解，但需要時卻用不上），你不得不用別的詞來表達你的意思。堅持聽英語，盡量多地閱讀。長此以往，這將提高你說和寫的水平。