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發布時間:2020-11-06 08:02  
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改變不良習慣,提升綜合素質、挖掘內在潛質、激發和培養學習興趣,掌握學習方法、提高學習能力、學會做人、懂得寬容、學會生活、以全新的狀態重新回歸到家庭和社會。真正做到“授人以魚,不如授人以漁”。
1、行為習慣訓練:磨練孩子意志、養成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
2、心態健康教育:包括情緒情感、心理疏導、溝通交流等青少年自我成長課程。
3、文化教育教學:學科教學及補習,中華傳統道德、傳統文化教育。
4、道德法制教育、感恩勵志教育等。
父母和老師進行有益指導,促進他們提升自身的能力,改變他們過去純靠經驗來管教孩子的老方法,努力學習新的知識,把握新工具,運用豐富的資料來更好地教育青少年。后要研究新形勢,積極做好預備。社會和政府應該強化對未來青少年發展的研究,因為不斷發展的社會,對青少年的影響也在不斷變化,我們只有把握了社會形勢的發展規律,才能對社會產生的問題有個提前預知,從而做好引導青少年健康發展的預備。