重慶自閉癥康復中心在線咨詢,重慶康語啟辰康復訓練

    如何提高自閉癥兒童語言訓練效率

（1）情境法，創造所需情境進行訓練，這就需要老師刻意安排了。如在排座位時，讓他坐在里側，出來時就勢必需要對外側的同學說：“請讓我出去”。

（2）親情接納法，要想從切入口著手進行訓練，雙方的互相接納是前提。要讓自閉癥兒童在內心里接納老師、信任老師，只有這樣才會在以后的訓練中順利聽從指令，接受訓練。當然，在這里，也包括老師對自閉癥兒童的了解與真心接納，只有這樣，才會在訓練中做到用心觀察，用心體會，用心溝通，用心訓練。 　

      自閉癥zhi療的注意事項是：

　　缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是集中的。談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發孩子交往愿望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。

   如何避免兒童患上少兒自閉癥?？

避免近親結婚并做好孕檢

近親之間的基因構造極為相似，如果一些遺傳病雙方都有，那么孩子就發病的可能性就會更高，因此，避免近親結婚可以減低少兒自閉癥?的發病率。此外，母親在孕期做好孕檢，而且每一項檢查都是認真對待，切不可憑借自己的感受來決定做不做孕檢項目。對于一些家族中有人有少兒自閉癥的表現?，在懷孕之前也可以提前做一下基因檢測。

兒童自閉癥2歲的時候有什么癥狀、

1、另外有自閉癥的兒童其表現往往過于安靜，并且不喜歡亂走動。而給家長以及旁人的感覺，就是感覺兒童非常的過分聽話。且當旁人或家人提出各種問題時，兒童也不善于進行溝通和交流。這種癥狀就是自閉癥極為明顯的一種特征。

2、孤獨癥的患者都具有社交障礙，有難以溝通，無法與人正常交往的癥狀，不合群。通常表現為：不會用表情、眼神、肢體等表達感情與人交流，無法理解別人表達的喜怒哀樂，無法與人分享歡樂成就等，甚至對于父母也缺乏情感交流。