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發(fā)布時間：2020-11-08 07:19
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湖北異地高考
高考針對人生意義有什么
五千年的文化藝術沉定促使每一中國都沒法防止盤根錯節(jié)的人脈關聯(lián)。而那樣的人脈聯(lián)系通常公私不分。假如像一些人員所構想的那般所有大學自主招生，總是造成 有人脈的上，沒人脈的下。人脈越廣的人一般越貼近特權階ji，那麼，一條直上直下的安全通道就被堵住了。之所以常說“改革不止步”，就是因為我們的時代在不斷前進，問題也在不斷出現(xiàn)。換句話說，沒有權，沒錢的階ceng就會一輩子生活在社會發(fā)展的zui底層，不只自身一輩子，世世代代一輩子也都將生活在社會發(fā)展的zui底層。
高考在智能化的大城市里邊將會僅僅 一場考試，小朋友們可以出國留學，可以有許多準備。可是，在小城市，在鄉(xiāng)村，一次高考，就能決策一個小孩一輩子臉朝黃土背望天還是靠技術性用餐。
如何填報高考志愿？
普通高校有2600余所，各種專業(yè)數(shù)也平均在500種左右，無論如何，面對這么龐大的數(shù)字，填報志愿就成了一個復雜的問題。但我們搞明白3個原則問題后，這個復雜的問題實際就比較簡單了。
一、選學校還是選專業(yè)？毫無疑問，學校di一
如果分數(shù)在一類上報志愿時，我們遇到的di一個問題就是學校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先？我的答案很明確，學校優(yōu)先，專業(yè)第二。原則上優(yōu)先雙一liu高校，其次是專業(yè)，以此類推。
為什么要把學校放在di一位？
1999年大擴招改變了中國高等教育發(fā)展的方向，2018年，我們招了790萬人，全國一半以上的省市實際錄取率超過了90%，既包括上海、江蘇等發(fā)達地區(qū)，也包括海南、內蒙古等相對不發(fā)達地區(qū)，考不上大學已經(jīng)變成一件非常困難的事情。2018年，我們畢業(yè)大學生820萬人，歸國留學生51萬人，合計871萬人，2018年我們城鎮(zhèn)新增勞動力1100萬人，意味著80%的新增勞動力都是大學生了，這其中大約一半是本科以上學歷。2019年，國家再次決定擴招100萬名高職學生，今年全國可能會出現(xiàn)招生計劃等于或者高于報名人數(shù)的情況。簡單學習網(wǎng)，讓中學生放心的網(wǎng)校：07-18年1500萬學員186位狀元在這學習。
在人人都是大學生的背景下，用人單位又何必從頭篩選呢？洗手間醫(yī)務室位置踩點時，考生zui好熟悉一下校園環(huán)境，尤其是跨校考試的考生，避免考試時因環(huán)境陌生而緊張。給畢業(yè)學校設一個門檻，起碼這是一個概率問題。另外，高考越來越水平化、簡單化，錄取上采取平行志愿，大學分層越來越嚴重。zui后在出口上，大學又普遍存在出口把關不嚴，幾乎沒有淘汰率，于是大家只好回頭看進口，起碼進口還是有明確的門檻的。不僅是企業(yè)，各級政府都如此。
現(xiàn)在大量的優(yōu)xiu高校在碩士生招生中一半生源都是走“推免生”，不以全國研究生招生考試的分數(shù)去錄取，類似于我們高考的自主招生。在一些zhu名高校，部分專業(yè)幾乎100%是“推免生”，社會考生沒有任何考試的機會。
高考生補習的方式以及補習的好與壞！
自己老師補習
有很多學校的老師可能會利用學校假期給學生進行補習。老師是不會進行收費，也就是說這種形式的補習，不應該叫做補習，應該叫做補課。如果自家學生的學校要求學生在假期還要上課，就一定要去。原因就是，因為參加這種補課的學生并不會很多，因為處在假期，很多高考生都想著休息幾天。那么就只會有少量的學生去上課。作為選拔性考試要體現(xiàn)區(qū)分度，但同時也要盡量驗證學習效果、體現(xiàn)能力。
學生人數(shù)少，老師就會挨個輔導，這樣的話，學生就不會想上課那樣，不會且不能問。而且學生本人的老師有比較了解學生的學習進度，可以更好地把握住學生該進行哪方面的加強。
