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從慢到快，從簡單到復雜的原則。糾正孩子口吃的時候，不要像趕鴨子一樣強迫孩子。你必須一步一步，加快你的講話速度，延長句子的長度。只有這樣，培訓的效果才能扎實。要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規律。為了孩子，父母也要改變自己的語言習慣，哪怕語言組織完成，也要晚3秒開口，語言節奏盡量放慢，讓孩子學會用簡練的詞匯，表達豐富的思想。

持續訓練的原則。糾正兒童口吃不能斷斷續續，不能保證效果。制定一些訓練計劃，每天嚴格執行訓練強度。只有持之以恒才能取得成果。家長應正確對待口吃兒童，不要過分糾正講話，避免懲罰。及時采取口吃矯正訓練治療。多鼓勵少責怪。家長應該確保口吃矯正過程是愉快和放松的。在矯正孩子口吃的過程中，家長要有耐心，多鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是取得好效果的前提之一。

為了孩子，父母也要改變自己的語言習慣，哪怕語言組織完成，也要晚3秒開口，語言節奏盡量放慢，讓孩子學會用簡練的詞匯，表達豐富的思想。讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度；讓孩子說話時降低音量，因為輕柔地說話能防止口吃；家長可以引導孩子說民謠。在這個過程中，可以及時鼓勵孩子進步，增加自己糾正口吃的信心。

親子互動：對于兒童口吃來說，父母進行康復訓練具有一定的優勢，一是環境優勢，第二是時間優勢，通過日常生活互動，進行引導比較有效，特別是一些發育性口吃的孩子，康復幾率很高。當然家庭訓練，父母需要學習掌握一些口吃訓練技巧和心理學方面的知識。如果孩子因為口吃被嘲笑，父母要想辦法進行心理疏導，不聞不問或情緒激動都不可取。一般來說，通過日常語言訓練，輕度口吃會有很好的矯正效果。但是，對于口吃比較嚴重的孩子，家長也不能忽視。他們必須把孩子送到的矯正機構接受治療。