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發布時間:2020-12-19 07:32  
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爬行能給孩子帶來更自由的空間,讓他們選擇自己更喜歡的玩具和事情去做去玩,更能促進與他人的 交流和語言的發育。因為人的大腦分為左右兩半球,而各個半球控制一邊的運動神經,所以需要兩側共同活動的行為就需要兩邊大腦 共同 工作才能發成。爬行需要雙眼,雙手和雙腳的配合,勢必需要兩側大腦共同協調,這對大腦發育是非常有益處的。

正如上所述,“生態環境”對于自閉癥兒童的影響至關重要,家庭作為每一個孩子的到學校,也可能是他們最后的“康復療理培訓中心”,該在自閉癥兒童的康復療理中扮演什么角色呢?作為一種發育障礙性疾病,對自閉患兒的教育須是終身性的,而非階段性,要長期有衡心、有毅力地用科學方法教育孩子,所以很明顯,作為針對適齡兒童的康復學校或機構不能為孩子和家庭做到“一勞永逸”。

目前,我國有遠超一百萬的自閉癥患者,同時也意味著有超過一百萬的家庭正承受著來自各方面的壓力。國內康復教育體系仍處于初步構建階段,專業培訓教育單位和機構稀缺,求治無門是普遍現象,面對現實的窘境,患者家庭若能掌握良好的培訓教育手段,把教育孩子的心態調到較好的狀態,將省去不少煩惱。對此較好的建議,無非是家長們須直面現實,充分意識到諸多誤區的存在,并去克服與更正。