濟南語言發育遲緩矯正服務為先「多圖」

利用互動游戲完成交流訓練

利用互動游戲完成交流訓練，例扮角色交換游戲，孩子與家長一起做訓練或游戲時，可交換原來所處的位置，即改變發出信息者和接受信息者，或交換玩具。注意要訓練孩子能夠保持持續的交流狀態，無論是長距離或長時間的情況下均能完成所要求的動作。

兒童還處于語言發育中，從平均語言發育進程來看，正常兒童在三歲左右也可能會有些發音不到位，但一般不會影響基本需求的表達，不會造成別人完全無法聽懂的情況，發音是一種動作，說話是一種后天技能，有的孩子早，有的孩子晚，是很有彈性的，所以判斷是正常的還是非正常的很重要。

矯正口吃結巴簡單有效的方法

口吃俗稱結巴，是指發音突然中斷、延長和重復，屬于語言流暢。其實口吃不是病，它多是由于心理緊張和后天不正確的說話習慣引起的，單靠手術、、儀器是不能的，矯正口吃結巴簡單有效的方法是非矯正。對于矯正口吃的方法，當前主要是進行心理指導加語言訓練。通過語言矯正的指導和訓練，短時間內就有顯著的效果。在這里分享給家長一個簡單有效的方法。

孩子的姿勢非常重要,可以采用仰臥位,四肢伸展,師托起患兒

孩子的姿勢非常重要，可以采用仰臥位，四肢伸展，師托起患兒的頭部，略前屈；或患兒取俯位，雙肘支撐，使頭部前屈或頭與軀干呈一條直線；或患兒取坐位，兩手支撐軀干，頭略前屈。語言矯正指出，都必須使頭前屈，頭前屈時才能使下頜受到由下至上的壓迫，使下頜被動地上推，師發音的同時要孩子模仿，或用手指固定舌，然后發音訓練。當呼氣經過鼻腔時發出n音。發音訓練從雙唇音開始，即“p、b、m”，再與元音結合，形成“pa、ba、ma”，后是元音、輔音、元音結合形成“apa、aba、a ma”等，逐漸過渡到單詞與句子或短文。