日照可升降學習桌源頭直供廠家 濰坊鑫通椅業

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司是專業生產學生課桌椅、上下床、學生公寓床、餐桌椅、階梯教室椅、禮堂椅、五金配件、塑料配件等產品專業生產加工的公司。

下面根據上述要點對高中課桌椅人性化的可升降學習桌設計進行具體說明：

（一）根據系統設計對高中課桌椅進行功能改進

通過調研，我們發現中國高中生物品中占主導地位的就是書籍資料，可升降學習桌抽屜已經不能容納，特別是即將面臨的畢業班，如此狹小的課桌，可升降學習桌已經不足以容納下這些物品，再加之水杯、文具等日常用品使得桌面空間變得捉襟見肘（圖4）。市場上現有的升降式課桌椅,其屜箱大小和椅座面深度是固定的,在調節高度時,無法保證應有的桌下凈空高度(見表1的規定)和合理使用靠背。所以合理地分配可升降學習桌空間是十分重要的，我們可以采用系統設計的理念，將學生——課桌椅——教室看成一個系統，這樣就可以根據這個系統進行設計。

例如通過引入可升降學習桌產品系統中模塊化的設計理念來為課桌椅增加自由模塊，可以在課桌下方加入活動懸掛放置書籍的模塊，可以增加空間。教育不只是老師所講述的課程，教育的環境也是對學生的一種熏陶，可升降學習桌應該讓學生從小就在一個良好的視覺環境中成長，這樣對學生的心理和審美能力都有積極的影響。同時根據高中生的行為習慣對高中生課桌進行功能分區，例如在書寫習慣上中學生一般習慣于將筆等物品放置在右側，書籍資料放置在左側（習慣于左手的人與之相反），有些時間需要同時翻閱兩本書籍，根據這些現象我們可以適當地對可升降學習桌桌面進行功能區分，這樣可以提高學習效率。日本中學生的課桌就是一個很好的例子，在課桌的左側有放置書包的掛鉤，有的書桌在抽屜的下方放置了一個書籃，用于放置書籍。

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是校用家具、辦公家具、五金配件、校用家具、工廠家具等產品專業生產加工的公司。而對1號、2號課桌椅所適用的學生身高范圍為165cm以上，由此可知，身高在165～185cm范圍內的學生基本適用于本文所設計的課桌椅，此課桌椅的標準適用身高為175cm。本公司技術先進，自有注塑機、大型沖床、油壓機、全自動彎管機、剪板機、折彎機、氣體保護焊機、自動切割機、金屬表面噴涂生產線等先進設備。本公司堅持以市場為導向，以科技為根本，已發展為中心，憑優修的產品，真誠的服務，快捷的交貨速度，強大的物流配送網絡，決對優勢的性價比海內外廣大客戶共同攜手共創輝煌！

可升降學習桌根據人機工程學，進行合理設計

人機工程學是把人——機——環境作為研究的基本對象，轉化成高中課桌椅的設計就變成了高中生——課桌椅——教室系統（圖5），其中，高中生是工作主體，課桌椅是由人所控制的對象，教室或者可以說課堂則是人機所處的特定工作條件。臨朐鑫通鋼木制品有限公司主要生產鋼木課桌椅、卡通課桌椅、上下床、鋼筋凳、管凳等校具系列產品。人機環境系統中的基本目標是“安全、搞效、經濟”。而這個目標同樣也適合于高中生課桌椅的設計。

首先，高中生正好是青少年成長和發育的關鍵時期，也是自主性和養成自我調節能力的關鍵時期。所以不適的課桌椅設計會大大影響到中學生的學習和身體發育。通過北京大學中國健康發展研究中心發布的報告中指出，2012年我國5億近視人數的70%為高中生和大學生。除此之外課桌椅醉大的功能特點就是方便寫字和看書，這是不能改變的設計原則。我們可以看出不良的生活習慣和學習習慣會影響到中學生的身體健康，長時間的可升降學習桌伏案學習加上坐姿的不正確使得學生近視的發病率提高。其次，,高中課桌椅的主要功能是“聽、說、讀、寫”，將這四個詞語轉換成高中生學習時的動作就是：讀寫時身體會向前傾，全身重量移向小腿，頭向下垂；聽說時身體微微向后傾，全身重量移至大腿及臀部，眼睛平視或頭微微后仰。高中生主要就這兩種動作，然而長期重復這兩種動作會引起身體疲勞，累積后會造成嚴害，并產生無法彌補的后果，在心理上長期的疲勞會導致思想不集中并產生厭學的心理。再加上座椅靠背設計不合理，不能給脊柱提供有效支撐，導致脊柱壓力過大，嚴重時可導致脊柱變形。

專業生產辦公椅、課桌椅、餐桌、公共排椅、多功能臺架、多媒體教學、折疊椅、機場椅等產品的經銷批發的私營獨資企業。

告別單一色彩和千篇一律的樣式由于人眼的獨特位置，對于產品初步的印象就由人眼來決定了。課桌椅也不例外，可升降學習桌顏色的選用以及表面工藝就是桌椅的弟一印象。課桌椅使用的現狀隨著社會進步，人們物質生活水平得到了很大提高，兒童和青少年受到家庭和社會的高度重視，身高和體重增加明顯，原有課桌椅型號系列，可升降學習桌已不能保證身高173cm～187cm的學生使用，對學生坐姿帶來不利影響。可升降學習桌顏色的選用在產品的定性上有著舉足輕重的作用。一款色彩運用得當的課桌椅能大大降低學生在學習過程中厭學的心理，同時還能增大學習效率，然而現有市場上課桌椅往往采用傳統的設計顏色，單調、乏味，給人一種冷漠的感覺，而這些顏色容易讓人產生復面情緒，并影響工作效率。所以我們需要一些歡快的色調，例如搞級灰可升降學習桌等相對溫和的顏色是非常適合的。

材料及結構的選擇應統一，并突出產品識別性

材料的選擇在課桌椅設計中也十分重要，材料可以影響課桌椅的應用年限，以及給人的感覺。我公司擁有國內先進的學生課桌椅生產切割線、焊軋、沖壓等設備二十余臺。然而現在中國市場上對于課桌椅的選材并沒有確切規定，所以市場上出現了質量不同，規格不同的板材。但這些桌椅往往用過一段時間就會出現開裂和劃痕，使得產品的質量得不到保證.