微課錄制設備報價量大從優「多圖」

課程發展

從2008年開始，一大批教育工作者，包括來自瑪麗華盛頓大學的 Jim Groom 以及紐約城市大學約克學院的 Michael Bransn Smith 都采用了這種課程結構，并且成功的在全球各國大學主辦了他們自己的大規模網絡開放課程。慕課發展歷史MOOC有短暫的歷史，但是卻有一個不短的孕育發展歷程。重要的突破發生于2011年秋，那個時候，來自世界各地的 160000人注冊了斯坦福大學 Sebastian Thrun 與 Peter Norvig 聯合開出的一門《人工智能導論》的免費課程。許多重要的項目，包括Udacity, Coursera, 以及 edX 都紛紛上馬，有超過十幾個世界有名大學參與其中。

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慕課發展時期

2011年秋天大型開放式網絡課程有重大突破：超過160000人透過賽巴斯汀?索恩新成立的知識實驗室（現稱Udacity）參與索恩和彼得?諾威格所開設的“人工智能導論”課程。

2012年，美國的大學陸續設立網絡學習平臺，在網上提供免費課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提供了系統學習的可能。

2013年，香港科技大學、北京大學、清華大學、香港中文大學等相繼提供網絡課程。這意味著，更多國內高校的課堂，將通過網絡傳播到世界各地。

2013年2月，新加坡國立大學與美國公司Coursera合作，加入大型開放式網絡課程平臺。新加坡國立大學是所與Coursera達成合作協議的新加坡大學，它2014年會先通過該公司平臺推出物理學和古典音樂創作的課程。

2013年8月底，Coursera上出現來自臺灣大學和香港中文大學的中文課程。2013年5月，中國內地高校走出MOOC步，清華大學與北京大學老師把部分課程搬上edx，復旦大學及上海交通大學也在同年7月與Coursera正式簽約。

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TV-Class慕課系統功能特性

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一鍵錄制功能，流媒體推送，音頻調節功能，簡單剪輯功能，提供多種樣式模板，適用于多種制作方式，回監屏預覽，通過投影操作課件，電子交互筆操作便捷，操作便捷，界面美觀，常用文件導入，菜單欄操作便捷，輕松控制課件，多種景別構圖輕松選擇，畫筆和橡皮擦功能，字幕、角標功能，海量模板，一鍵自動摳像功能，實時合成摳像。因此，相對于傳統的40或45分鐘的一節課的教學課例來說，“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”。

微課慕課錄制設備——互動綠板介紹

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互動綠板系統，適合不需要大空間拍攝教學視頻的您，只要三米成五米的空間，利用新維訊產品搭載的摳像技術，配合教師準備的數字教材，就可以將教師人像結合在任何教學所需的場景，無論是電子板書、多媒體影片、教學簡報、課程圖片等等，皆可讓您自由揮灑。

互動綠板，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利?用摳像與互動式投影技術的巧妙結合，老師一個人就可以輕輕松松錄制的慕課影片。