泉州團隊拓展培訓機構行業專家在線為您服務「多圖」

拓展培訓中的游戲，群龍取水的意義

團結協作精神和團結合作能力。當每個隊的一名伙伴去取水時，隊里的其他伙伴拉住他的胳膊和腳，抱住他的腰,協助他,幫助他來共同完成這個任務。我相信，你們單獨一個人去做這個項目，肯定完不成，除非他是超人。

根據取水距離與身高的差距， 我們要怎么做才能取到水?我們不僅要克服心理障礙，勇于挑戰自我，更重要的是要充分的信任伙伴，把自己完全交給團隊。

成功者找方法， 失敗者找理由。在這個項目中，我相信團隊中的每個人都在為完成目標做努力，不斷的嘗試，把不可能變為可能，不斷地修正，創新，堅持不懈。找到方法后,我們又去支持每一個人去完成，相互的關心，支持，鼓勵。在我們工作中也是這樣，你的上級領導給你安排了工作任務，自己要想辦法去完成這個任務，想到辦法后自己要認真執行這個方法，并在執行中.不斷完善和修正自己的方法，直至完成這個任務。而傳統的員工教育學習方式，都是通過上級管理者口述，或者用公司條約約束員工的行為的教育方式，而公司拓展訓練的意義是以員工高度的參與性為主要指導思想，以學員的感受、感悟為基礎，帶入課程。不僅要自己完成，還要支持團隊家人完成。

拓展項目高空斷橋操項目布置

1.開始前，檢查訓練場地并準備器材，之后把學員帶至斷橋場地，面向斷橋站成橫排；

2.任務：接下來我們要做的這個項目叫做空中斷橋，這是一個個人心理挑戰的項目，我們隊的每一個隊員都要在穿戴好安全裝備后，從鐵柱爬上斷橋，站在木板的一端奮力跳向另一端，跳過之后在跳回來，就完成了這個任務。

3.要求：當大家在跳的時候，要注意兩點，一，不要助跑。第二，不要立定跳，標準姿勢是單腿起跳，越向前方。（給大家做示范），請大家在原地按照我這個姿勢來回的跳幾次，習慣一下這個動作。個性的影響力：誠實正直的品格、積極向上的精神面貌及肢體語言的影響力，與學員快速融合，調動團隊氛圍。（在學員跳躍的時候，仔細觀察大家的跳躍能力，每個人能跳多遠？做到心中有數，同時關注三種人：年紀偏大、體重偏胖、中年女士，查看他們的跳躍能力）

4.我們這個項目不是考察大家的跳遠能力，關鍵在于挑戰大家的心理，因此給大家的距離都是大家能力之內的，只要跳起來都可以跳過去，但是想一步邁過去是不可能的，大家必須要跳起來才能過去。