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發布時間：2021-09-01 17:58
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為什么要進行親子活動的好處有哪些？
為什么要進行親子活動的好處有哪些？
益處一：促進孩子們和父母之間的感情 置信我們每個人都會看過一檔親子節目，叫做《》。在節目里面，有一些爸爸和孩子的關系其實并不是很好的，但是經過參與節目和本人的孩子停止親子活動后，感情就會比之前好了很多，不是那么陌生了。所以經過活動就會讓孩子不在本人的世界里面，結識到更多的朋友，這樣也會培育出孩子的性格，更好地讓孩子的身心得到安康開展。
兒童節活動：親子活動
兒童節活動：親子活動
一、活動時間：20xx年x月x日
二、活動地點：大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
兒童節活動：籮卜蹲
兒童節活動：籮卜蹲
1、籮卜蹲：
5人一組，每個人以顏色或數字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再下一個但不能是白蘿卜。
2、心有靈犀 ：
兩個人一組。一個人比劃一個人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有一次選擇放棄的機會。規定時間內，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應的獎勵。
3、趣味運動會：
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。
搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規定時間內，說出的運動項目多的那一方勝利。
4、運用音吹蠟燭：
主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽：
愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規則是：在規定的時間內，跳得的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
?戶外素質拓展訓練的應用意義：
戶外素質拓展訓練的應用意義：
1、有助于體育教學模式的創新。在教學中應用戶外素質拓展訓練，需要教師結合學生實際情況，制定符合學生的發展需求的教學計劃和教學方案，進而保證教學效果。在該過程中，教師采取的教學方法會隨之得到優化和創新。
2、有助于促進學生全方面發展。在教學中，堅持職業能力和學生全方面發展等理念，開展素質拓展訓練，需要教師結合崗位人才需求，設置具有系統性、針對性的教學方案計劃，進而實現人才培養目標，促使體育教學和企業崗位之間實現無縫銜接。
在素質拓展訓練中，滲透了人文教育觀、就業觀、終身教育觀，有效豐富了教學內容，縮短和社會實際的距離，有助于學生未來發展。
3、有助于強化學生的自我概念。在教學中，提升學生身體素質和提升學生自我鍛煉意識、樹立正確三觀是一樣重要的。在素質拓展訓練中，需要結合實際情況，利用多種形式，從多個角度，提升學生自我認識，糾正學生學習態度和方式，進而促使學生改善自我概念，提升學生自我管理能力，以積極向上的心態面對學習和生活。
4、有助于提升學生綜合能力。在素質拓展訓練中，在指引學生個性化發展的同時，還可以有效提升學生綜合能力。通過訓練，學生的身心耐受力、合作意識、自信心都會有所提升，對于學生未來發展具有較為積極意義。
