福州潛能開發學校信賴推薦「福州早教培訓」

   關于孩子的記憶力開發

培養行為習慣

幾乎所有的人都會抱怨說，自己已經太久沒有學習了，現在根本沒有學習的心態了呀，這可怎么辦？

沒錯，學習是一件需要耐心而必須長久的事情，正所謂“學如逆水行舟，不進則退”，一天不學習，我們就很容易喪失原有的狀態，而記憶力的維持也是這樣。

想要開發孩子的記憶力，培養行為習慣是關鍵之處。比如讓孩子每天都要重復記憶這個過程，這樣他就會自然而然地變得會記憶，愛記憶，能記憶，“讀書破萬卷，下筆如有神”的教導，也是運用了“熟練”這一行為。

  記憶力就足以代表全腦嗎?相信清醒的家長、清醒的讀者應該很容易辨別出那jue對只是腦的一項能力，不能等于全腦。

腦開發教育是指根據quan腦開發訓練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結合起來，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練，quan面激發左右腦潛能，開發全腦，學會使用全腦思維和學習，有效提升學生的智商，情商、道德智商和八大智能。塑造每個人特別是兒童的完整性，促進每個人認識、情感、社性、身體、道德、個性、意志、興趣、態度、價值觀、觀念等綜合的quan面性的和諧的發展。

  怎樣鍛煉孩子獨立思考的能力

主動提出問題和孩子一起討論

問題是思考的起點。孩子小時候，腦子里會有很多問題，當孩子向父母提出問題時，父母要和孩子一起討論，耐心地向孩子解釋，父母積極地幫孩子解決問題，孩子就會提出更多的問題。父母也可以經常給孩子提出一些問題，讓孩子的大腦經常處于活躍狀態，快速記憶加盟老師認為可以通過這種方式來鍛煉孩子的思維能力。父母要讓孩子學會主動思考，就要從為孩子提出問題入手，父母的問題可以激發起孩子的興趣，孩子會為了找到問題的答an不斷思考。

鼓勵孩子發表自己的意見

父母要給孩子創設民主和諧的家庭氛圍，孩子在這樣的家庭環境中，才會有活躍的思維，敢于發表自己的意見。在壓抑的環境中成長的孩子，不容易有自己的意見和看法，思想會受到父母的左右，只會盲從附和父母的意見，這樣會影響孩子思考能力的發展。

父母應鼓勵孩子有自己的見解，在孩子發表意見時，即使是錯誤的，也要讓孩子說完，然后再給予適當的指導。對于孩子的正確意見，父母應該積極肯定和表揚，增加孩子主動表達的自信心。