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發布時間：2021-04-06 15:31
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古箏流派眾多，不同地域有著不同的藝術風格和獨特的藝術表現手段，也和當地的人文風格有著密切聯系，學習古箏的同時，學生也會了解該地區的音樂文化特點。在民族樂器中，古箏因其音色優美，表現力豐富，又有著上手快的特點，而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時，相對西洋樂器而言，古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講，我國的民族樂器演奏水平與教育水平，就像中國功夫一樣，在世界上是有水平的，這是國內其它樂器教育無法達到的。待你都通過前兩個階段的考驗以后，你就可以進入最后一個階段了，最后一個階段主要培養的是你自己的樂感，這時主要是以自己為主，再結合老師的指導。
上課形式：一對一上課
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調整心理狀態 學會深情練習
練習的目的就是要演奏，而演奏和練習又有著很大的不同。如：在家自己練習時，錯了可以反復的去改正、去練習，在舞臺上演奏則完全不一樣了，根本是沒有反悔的機會的。
由于舞臺上演奏者的內心都會十分激動，心理上和肌體上都比平時練習時緊張得多。平時已練習得滾瓜爛熟的樂曲，這時往往由于緊張會使演奏者大腦一片空白，或錯音百出。這個疑問可能阻止更多想學古箏的成年人連問都不敢問一下，它說明成年人普遍對學習新事物抱有疑慮，對自己的學習能力有懷疑。因此，我們在努力創造上臺的表演機會之外，還應注意在平時練習完整的樂曲時調整心態，想象自己正在音樂廳的舞臺上演奏，練習時使自己處于表演的興奮狀態。經常進行這樣的精神性訓練不僅能改善肌體的和心理的緊張狀態，提高正式演出的效果，還能由于練習時精神集中的興奮狀態提高練習效果和增強信心，以及改進自我的意識。這一舉多得的事何樂而不為呢？
放松是練琴的關鍵。欣賞音樂的時候，有的人彈奏出來的音樂松弛有度，有的人演奏出來的音樂卻讓人聽著緊張，很不舒服。古箏教學初期，有些家長擔心孩子學古箏將來影響學習文化課，學習成績會下降。聽覺上的差異和演奏者放松與否有關。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過訓練達到，比方說，我們在彈奏每一個音之前要確保手處于放松的狀態，當手指迅速過弦彈奏一個音之后，馬上放松，通過這樣的訓練，手指會自然的放松下來。說到心靈上的放松，這是人的一種狀態，尤其是在要面臨演出的時候就開始緊張起來，我們必須要在練習是養成內心坦然，自信，思想集中，處變不驚，這樣心放松下來，手也會放松下來。
音樂是聽覺上的藝術，我們要學會聆聽。聆聽什么？聽音色，聽覺所反饋給大腦的音色沒有達到自己所預期的，我們就要通過調整過弦速度、演奏區域、觸弦深淺等來達到，目的是消除雜音，音色優美。在手指用力方向與面板平行時，所發出的聲音短而共鳴差，這是因為琴弦不能得到充分震動造成的，如果用力過大，易造成琴碼敲擊面板而出現噪音。還要聽樂感，聽自己所演奏的音樂是否合乎作曲家創作的背景，所表達的感情。只有這樣才能提高音樂的質量，切勿充耳不聞，無動于衷
古箏培訓中要學會學會默練
默練就是不用樂器進行練習。默練是依靠內心體驗的練習方法，其作用是非常驚人的。在陪孩子練琴時，建議做到以下幾點：1、營造一個舒適、安靜的練琴環境，不要讓小家伙受到外來因素的干擾，養成專心練琴的習慣。由于默練時沒有演奏技術上的負擔，因此可以完全按照樂曲的速度、強弱、表情等細節在頭腦中想象。這樣的練習不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習中的薄弱環節，而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。 此外，默練不受地點、時間的局限，可以隨時進行練習。默練可以使你的練習達到事半功倍的效果。 四、視譜練習與背譜練習相結合
我們在學習一個樂段時，一定要清醒地認識到，這反復奏了無數遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復只能是養成了改不掉的壞習慣。
