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生命百年，立于不敗之地.幼兒教育是個(gè)體教育發(fā)展的重要階段，這一階段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r具有持續(xù)性的影響，而這種影響決定著未來(lái)幼兒社會(huì)性人格的發(fā)展方向、性質(zhì)和水平.因此，為了幼兒身心的發(fā)展，建立一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境非常重要.

現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)幼兒教育的重視程度也有明顯提高，不僅重視幼兒園各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，而且非常重視在幼兒園管理中加強(qiáng)信息化技術(shù)的應(yīng)用，提高幼兒園的管理水平，也能為幼兒的健康發(fā)展提供智能化的教育教學(xué)新途徑.因此，以此為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)智能化的幼兒園管理信息平臺(tái)，用于幼兒園的管理，

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建立幼兒園精細(xì)化管理平臺(tái)，根據(jù)現(xiàn)有的幼兒園各項(xiàng)工作流程，科學(xué)地、細(xì)致地進(jìn)行了重新劃分，使各項(xiàng)工作流程更加清晰、細(xì)致，并結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)將各工作流程串聯(lián)在管理平臺(tái)上，使幼兒園的各項(xiàng)工作更具時(shí)效性，省力本文提出的基于標(biāo)簽的多因素推薦算法。

系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶的基本信息為用戶標(biāo)注相應(yīng)的標(biāo)簽，同時(shí)用戶還可以自主進(jìn)行標(biāo)簽選擇，系統(tǒng)還能根據(jù)用戶的行為數(shù)據(jù)變化，對(duì)用戶的原始數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)、相似信息、資源偏好信息、資源關(guān)聯(lián)匹配信息等進(jìn)行分析推送，使用戶的標(biāo)簽信息隨著用戶行為數(shù)據(jù)的變化不斷更新。

近幾年來(lái)，出現(xiàn)了越來(lái)越多的安全問(wèn)題，如幼兒園管理和基礎(chǔ)設(shè)施的不完善.本文在分析現(xiàn)有幼兒園管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要和存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行改進(jìn)和完善.利用 RFID、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控等技術(shù)，提出了一種雙向互動(dòng)的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)信息的輸入與比對(duì)、幼兒園視頻的實(shí)時(shí)查看與監(jiān)控、家長(zhǎng)及孩子身份認(rèn)證、語(yǔ)音廣播等功能，有效地維護(hù)了幼兒園的秩序，大大消除了安全隱患。

幼稚園階段是兒童身心發(fā)育的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是兒童成長(zhǎng)道路的站，幼稚園階段教學(xué)的質(zhì)量直接影響著兒童未來(lái)的發(fā)展.但從目前幼稚園教育的現(xiàn)狀來(lái)看，許多幼稚園在教學(xué)過(guò)程中家庭互動(dòng)的頻率并不高，甚至有些幼稚園根本沒(méi)有建立起有效的家庭交流方式，這樣就很可能造成家庭教育與園內(nèi)教育的脫節(jié)，不利于幼稚園的健康發(fā)展.為此，我國(guó)也在不斷采取措施，運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)手段，加強(qiáng)家庭交流，提高幼稚園教育的效果，也正是在這種背景下，智慧幼稚園管理信息系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。

幼稚園智能系統(tǒng)以幼兒園、教師和家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，從兒童安全入手，致力于保障3-6歲兒童的安全健康，提高園務(wù)管理效率，提升教育水平，豐富精神生活，構(gòu)建覆蓋硬性 軟性的生態(tài)系統(tǒng)，成為幼兒園信息化建設(shè)的助推器和助推器。

兒童智能系統(tǒng)是指利用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，結(jié)合幼兒園的工作和管理特點(diǎn)，開發(fā)并形成的軟件。既要具備管理軟件的全部基本要素，又要體現(xiàn)幼教行業(yè)特有的功能特征。

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該系統(tǒng)是為保健醫(yī)院開發(fā)的，方便保健醫(yī)院管理所有幼兒園。托兒所數(shù)量眾多，管理托兒所信息需要耗費(fèi)大量的人力物力。該系統(tǒng)的應(yīng)用節(jié)省了大量的人力和物力，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

制度優(yōu)勢(shì)：管理、查詢、修改等可以任意方便地進(jìn)行信息處理；信息資源化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，使幼兒園信息管理更加規(guī)范、科學(xué)等；操作簡(jiǎn)單，自動(dòng)化重復(fù)作業(yè)，復(fù)雜作業(yè)簡(jiǎn)單化；通用性好，能適應(yīng)不同形式、不同制度、大中小型規(guī)模的幼兒園使用；實(shí)現(xiàn)了保健院對(duì)幼兒園保健信息管理的要求，方便保健院對(duì)幼兒園的管理。

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集校車定位、安全管理、健康管理、園區(qū)展示、家園共育、園務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)分析等功能模塊，涵蓋了幼兒園、家長(zhǎng)端、教師端、園長(zhǎng)端、后臺(tái)管理等的網(wǎng)上綜合服務(wù)平臺(tái)，可以快速構(gòu)建數(shù)字化、智慧幼兒園管理系統(tǒng)。

為了引導(dǎo)學(xué)前教育智慧化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)支持幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的智慧園所環(huán)境，各地企業(yè)借助人工智能、深度學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，在各地學(xué)校建立了智慧教育信息化服務(wù)平臺(tái)，提高幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量，加速校園教育智慧化升級(jí)。保障安全，營(yíng)造和諧的園區(qū)環(huán)境；其次，家長(zhǎng)與學(xué)校之間要有充分的溝通。教育已不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)關(guān)注孩子在學(xué)校的相關(guān)情況，

出勤管理保護(hù)：學(xué)生父母進(jìn)出學(xué)校大門，拍照，其他親屬和老師可以實(shí)時(shí)收到學(xué)生的接送/出勤信息；教師可以實(shí)時(shí)查詢學(xué)生的出勤信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生出勤的智能化

校車管理：同時(shí)，還可以將學(xué)生上、下校車的照片推給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)校車的位置信息安排出校時(shí)間，教師可以查詢學(xué)生上、下校車的信息，避免學(xué)生滯留。

通知公告：老師一對(duì)多發(fā)送，有效傳遞通知公告，節(jié)省時(shí)間和精力；提高學(xué)校整體工作效率，降低溝通成本。

家庭聯(lián)系手冊(cè)：父母和老師一對(duì)一的溝通交流，使父母和老師能夠及時(shí)了解到學(xué)生在校在家的情況，實(shí)現(xiàn)家校共育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了有效的保障。

每周菜譜：父母可以在線查詢學(xué)校的每周食譜，了解學(xué)生在校期間的飲食情況；學(xué)校可以編輯每周食譜，實(shí)現(xiàn)學(xué)生飲食的智能化管

寶貝專輯：老師和家長(zhǎng)可以上傳學(xué)生的照片，錄像，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，留下回憶的點(diǎn)滴

家庭互動(dòng)：家長(zhǎng)會(huì)隨時(shí)給園長(zhǎng)、老師留言，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì)的溝通。

面部識(shí)別：臉部識(shí)別系統(tǒng)是將幼兒家長(zhǎng)接送的智能系統(tǒng)。父母輸入照片就可以實(shí)現(xiàn)刷臉接送，不需要接送卡，更加安全方便。教師通過(guò)系統(tǒng)在線核查接送學(xué)生的身份，提高了學(xué)生接送工作。