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發布時間：2020-11-14 04:43
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在古箏的學習中，人們往往只重視彈幾首樂曲，而忽視了練習曲的訓練。這是存在在學習古箏人群中一個非常突出的問題。
而今，由于古箏藝術的不斷發展，彈奏的力度、速度、技巧和樂曲表現內容都有了更高的要求，傳統的“以曲代功”的練習方法已很難適應了，練習曲的訓練也必然的成了我們提高演奏技巧不可替代的一種重要手段。因為，練習曲一般都具有一定的針對性，通過反復的、專門的進行某種單項練習，可以從中學會、鞏固、或改進某種彈奏技巧和方法。只要家長和老師配合得當，全心全意從教育出發，就會取得良好的效果。加之，訓練練習曲時通常都是純技巧的練習，沒有旋律和樂曲表現方面的負擔，就能有更多注意力放在準確的掌握觸弦的角度、音色的追求、力度的控制等技術要求上，從而技術訓練的成效就特別的高。所以說，只有通過專門的練習才能有效的克服高難度技巧的技術負擔。
上課形式：一對一上課
營業時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）
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家長怎樣輔導孩子在家里練琴？
培養孩子的藝術氣質是一個長期的過程，當孩子開始學琴后怎樣輔導孩子練琴這又是讓家長費神的事情。學琴的關鍵不在興趣…家長們有時會這樣想——強扭的瓜不甜，孩子沒興趣怎么會學得好呢。而很多學齡前的兒童因為不識字有些曲目內容還需要大人講解，所以這時候家長就要做好學琴的筆記并記下老師的要求，以便正確輔導孩子練琴。以下是我們寫給家長的幾點建議：
（1）每天要看著孩子練10-15分鐘琴，如果孩子注意力不集中可以分兩次練習，每次10分鐘左右。
（2）5歲以下的孩子練琴時家長的近一些，這讓孩子有安全感。有條件可以和孩子一起練習，培養他的聽覺，提高興趣。
（3）隨時糾正不正確的練琴姿勢，特別是練習的技巧，但不要在別的孩子面前批評自己孩子不好；也不要在孩子到一半時停下來改錯，等孩子完整的演奏完，在糾錯，并作重點練習。
（4）每天記錄練琴的情況，進行小結，及時表揚、批評，肯定進步，指出方向。
（5）有條件給孩子制作一些練琴的錄像或音像帶子，讓他自我欣賞一下，增強成就感和明白不足的地方，培養自我鑒賞能力。
學習古箏是融技巧練習、基本樂理知識、表現力、理解力為一體的實踐過程，而老師每個禮拜的上課時間有限，大量的時間是在家長的指導下由孩子自行實踐、操練。部分孩子學琴早，自制能力差，學習的積極性稍差，家長的陪練方法至關重要
孩子對某一事物的興趣是可以在一定的環境中熏陶培養的。日常生活中必須要做好認真聽，可以正常的活動玩耍。只要讓孩子置身于音樂之中，假以時日，古箏的音色及曲目慢慢地就會扎根在孩子的心靈深處，乃至于使孩子產生強烈的學習欲望，希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那么動人心弦的曲子。因此，我們在努力創造上臺的表演機會之外，還應注意在平時練習完整的樂曲時調整心態，想象自己正在音樂廳的舞臺上演奏，練習時使自己處于表演的興奮狀態。同時多聽古箏曲也是提高學習質量的一種十分有效的手段。經過反復的聽標準范奏，使曲子在心中留下清晰準確的印象即形成“樣板”。當練習時就會主動模仿改“樣板”的速度、力度、韻味等等，對該曲子的把握會更準確更生動，起到事半功倍的效果。
