黑龍江動腦兒童科學實驗靈活定制「魔力創想教育科技」

  魔力創想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學教育課程及用具，源頭供應商。主營產品有：幼兒系列科學實驗套裝、少兒系列科學實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學校的重視，歡迎電話咨詢！

為什么要學習機器人課程？

更好地發揮自我個性

 孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現出來。機器人教育的核心就是讓孩子去自由搭建，搭建機器人不單單是把一塊插片搭到另一塊上，是需要一定思路的。搭建機器人可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發揮。

家庭教育是教會孩子如何去愛

 對他人的冷漠，對父母的粗暴，這樣的事情孫云曉聽過不止一次。在他看來，這都是由于情感教育的缺失造成的，“情感教育是基本也重要的教育。教育的本質 目標是讓人獲得幸福，獲得發展，而不是所謂的成功。單純追求孩子在某一個社會位置的成功，這只是階段性的成功。”

 盧梭曾在《愛彌兒》中提出，對每一個孩子和成年人都應該有一條教育底線，即傷害別人。在孫云曉看來，當前的家庭教育中，急需為孩子建立這樣一條道德底線，在孩子10歲之前應該完成道德智能的培養，也就是明辨是非的能力。

 “在孩子兩歲前，要給孩子無微不至的關懷，讓他建立安全感。這個時候父母的陪伴比什么都重要。如果孩子從小不在父母身邊，或者孩子身邊的人不穩定、不固 定，孩子很可能沒有安全感。2歲～4歲這個階段，要敢于對孩子說不。這時孩子的語言能力發展迅速，是需要建立是非規則的時期。當他出現不良行為，比如打 人、罵人、獨占，一定要對他說不。5歲～10歲，要繼續培養品德習慣。10歲以后的教育重要的原則就是尊重，特別是到了青春期。”

觸覺過分敏感

　　問題主要表現：偏食、挑食，不愛吃菜；吃手或咬指甲；情緒不穩定，愛發脾氣；陌生環境膽小、怕黑、粘人或緊張、退縮，不敢表現；對小傷小痛特別敏感；不合群或不會和別人玩，愛惹人。

游戲方法

　　◆洗澡游戲

　　1.冷熱水刺激：在安全范圍內，讓孩子感受不同的水溫帶來的刺激，可以主要由手來感受，家長也可先做，并觀察孩子的表現。

　　2.梳頭游戲：用梳子的刺激孩子的頭皮，并順其勢梳頭，也可以讓孩子自己來，對手指的精細運動和了解自身形象都有幫助。

　　3.麻布刷身游戲：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，可以邊講故事或唱歌，保持輕松氛圍，以免孩子緊張。也可用毛巾、海綿、軟刷子等替代。

    魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！

指導學生規范實驗操作

　　教師規范演示，不做反面。很多科學實驗要求學生自主操作，進行探究。但有一些實驗操作要用到一些科學儀器，必須通過教師的演示，讓學生明白這些儀器的操作方法，才可以讓學生在實驗中進行有效探究。這里，教師的一舉一動都會成為學生獨立操作的依據和榜樣，對學生的實驗技能起著作用。教師操作應按規定進行，在使用儀器、連接和裝配儀器及演示現象時動作要準確、有序，而且語言也要科學規范，不能口語化。特別要注意的是在演示實驗時教師切不可故意做出錯誤的動作，然后再告誡學生：“這樣的操作是不正確的，不能這樣操作!”這樣反而會給學生造成不必要的干擾。