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孩子到了5、6歲這個年齡段已經可以開始上幼兒園了,可以正式的

孩子到了5、6歲這個年齡段已經可以開始上幼兒園了，可以正式的學到一些基礎的知識，一直到初中，這期間孩子沒有繁重的學業，并且孩子已經有了基礎的學習能力跟簡單的知識了，這個時期就可以選擇給孩子做一些開發大腦增長腦力的問題了。因為孩子太小的話連字都不認識，是沒法做這種問題的，只能夠口頭的配合游戲強化一下腦力，而從6歲開始就不用擔心這個問題了，我們就可以大刀闊斧的開發孩子的大腦了。

都說1~6歲是孩子大腦發育的一個關鍵時期，在這個時候，家長可以帶孩子一起玩游戲，不僅能夠開發大腦，還能讓孩子變得更加。增強孩子獨立能力：在玩游戲的過程當中，能夠很好的鍛煉孩子的獨立性，當孩子將玩具弄壞或者將玩具扔掉之后，家長要讓孩子自己撿回來，或者自己將玩具拼好，這樣能夠鍛煉孩子獨立面對困難的能力。鍛煉孩子抗挫折能力：玩游戲就會有輸贏，有很多孩子一輸就哭，有的孩子不服輸，只要家長好好的引導，就能鍛煉孩子的抗挫折能力。

寶寶在生活中經常面露笑容,比起那些天天哭,平時沒什么表情的寶

人在視覺方面的活動，其實是可以反映出智力水平的，眼睛在觀察事物時表現得越靈活，寶寶的大腦就越靈活。寶寶在生活中經常面露笑容，說明大腦在情緒方面的掌控能力是比較強的，這正是大腦發育好的一種體現，比起那些天天哭，平時沒什么表情的寶寶，自然要聰明一些。一般來說，經?；顒拥娜藭硪环N有活力的感覺，當寶寶活動身體的時候，腦部神經就會受到來自運動方面的刺激，對肢體的控制能力也會隨著運動而提升，經?；顒由眢w的寶寶，腦子一定不會笨。

關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在

小孩兒剛生下來智力都在同等水平，可是長大以后的變化十分巨大，關鍵就在于時期得到的教育不同。早教有時看著作用并不明顯，但是對寶寶的成長之路卻是有著巨大的導向作用。其實，先天遺傳因素固然重要，但它卻不是培養聰明寶寶的關鍵。認為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環境也起著至關重要的作用，而關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在。