重慶語言發(fā)育遲緩免費咨詢「康語啟辰康復(fù)」

    如何提高兒童語言訓(xùn)練效率

   （1）親情接納法

      要想從切入口著手進行訓(xùn)練，雙方的互相接納是前提。要讓兒童在內(nèi)心里接納老師、信任老師，只有這樣才會在以后的訓(xùn)練中順利聽從指令，接受訓(xùn)練。當(dāng)然，在這里，也包括老師對兒童的了解與真心接納，只有這樣，才會在訓(xùn)練中做到用心觀察，用心體會，用心溝通，用心訓(xùn)練。 　

   （2）音樂陶冶法

      音樂對淘治兒童的性情有良好的作用。伴隨著輕柔的音樂，他們會拍手說兒歌、會對著鏡子跳舞、張開笑臉欣賞自己。在音樂陶冶下，他們的情緒也會穩(wěn)定下來，性情慢慢開朗起來，從而間接地為進行語言交往奠定基礎(chǔ)。

     如何及時發(fā)現(xiàn)兒童孤獨癥的早期征兆？

     每個孩子發(fā)育的速度都不同，所以如果你的孩子說話或走路有點晚，你不需要驚慌。談到健康發(fā)展，有很大范圍的“正常”但是如果你的孩子沒有達到他或她的年齡的里程碑，或者你懷疑有問題，立即與你孩子的醫(yī)生分享你的擔(dān)憂。別等了。

     不要接受觀望的態(tài)度。許多擔(dān)心的父母被告知，“別擔(dān)心”或“等等看”但是等待是你能做的糟糕的事情。在你的孩子有可能進步的年齡，你可能會失去寶貴的時間。此外，無論延遲是由孤獨癥還是其他因素造成的，發(fā)育遲緩的孩子不可能簡單地“走出”他們的問題。為了發(fā)展延遲領(lǐng)域的技能，你的孩子需要額外的幫助和有針對性的zhi療。

      相信你的直覺。理想情況下，你孩子的醫(yī)生會認真對待你的擔(dān)憂，對孤獨癥或其他發(fā)育遲緩進行評估。但是有時候，即使是好心的醫(yī)生也會錯過危險信號或者低估問題。如果直覺告訴你有什么不對勁，傾聽你的直覺，并堅持不懈。安排與醫(yī)生的后續(xù)預(yù)約，尋求第二種意見，或要求轉(zhuǎn)診給兒童發(fā)展。

　　家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子與外界多交往和接觸，讓幼兒與同齡孩子一起玩耍、游戲、交談和學(xué)習(xí)，使他們身心愉快，茁壯成長，以有效地預(yù)防小孩。

由于現(xiàn)代生活水平的提高，家庭中的高脂肪、高蛋白和高糖類營養(yǎng)品日漸增多，而蔬菜、雜糧、水果和白開水等日趨減少?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，高脂肪、高蛋白和高糖類食物中所含的磷、硫、氯等在人體內(nèi)表現(xiàn)為酸性，故被稱為“酸性食物”。蔬菜、水果等，因其富含鉀、鈣、鈉和鎂等，在人體內(nèi)表現(xiàn)為堿性，而被稱為“堿性食物”。

  為高功能自閉癥學(xué)生所提出的建議

   當(dāng)自閉兒進入到正常的班級情境時，挺好能使班級能夠引起他們的興趣，或者與他們的長處有關(guān)。例如，智力殘障的學(xué)生常被編入體育課之類的選修課程。對自閉學(xué)生來說，這種策略或許不能取得成功。這類班級的社交性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的缺乏，會使他們難于在其中取得成功。如果將他們置于一個數(shù)學(xué)或者計算機之類的選修班級中，他們可能更加成功，這是他們的學(xué)業(yè)方面的長處、和強烈的興趣，并且是在結(jié)構(gòu)化的情境中發(fā)生的。