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發布時間:2021-07-31 16:30  
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太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上。“我們選擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
備戰三原則,三環節,備戰法寶
●復習時切忌東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結果是拆東墻補西墻,墻墻都漏。
●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。
注意同音異義詞
讀音相同,意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在,這也是命題人設置陷阱的熱點。復習中應該特別注意這些同音異義詞,通過有意識地分析比較,既知其音,更知其義。
例如:別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
以上句子中,“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”,容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”,若聯系后面與它對舉的“暗恨”,理解了詞意,就不會誤寫了;第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”,易誤為“岸”。
太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上。“我們選擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來
要點記取法
有些成績優xiu秀的學生聽課,覺得有必要聽的就認真聽;覺得對自己益處不大或自己早已懂了的,就不怎么用心聽,而做自己的練習。
老師講課,傳遞給學生的信息是多方面的、多層次的,有時候是與教材無關的。作為學生不可能也沒必要全盤接收。只記重點,只記難點,去掉無用信息是應該的、必要的。抓住要點聽和記,比毫無重點地全部聽和記,效果要好得多。
有人曾做過實驗,分三組學生同時收聽同一內容的錄音帶,規定A組全部記錄,B組只聽不記,C組只記講授要點。結果A、B兩組的學生只記住全部內容的37%,C組學生卻記住了58%,可見抓要點,適當做筆記,效果hao好。