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              初升高課外輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)「多圖」

              發(fā)布時(shí)間:2021-05-13 04:12  

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              什么是課外輔導(dǎo)?

              什么是課外輔導(dǎo)個(gè)性化輔導(dǎo)

                 一、 什么是課外輔導(dǎo)個(gè)性化輔導(dǎo)?

                  1、課外輔導(dǎo)個(gè)性輔導(dǎo):全科測(cè)試 學(xué)前診斷 定案 專師授課

                  2、全程跟蹤:免費(fèi)陪讀 全程陪練 跟蹤思路 科學(xué)導(dǎo)練

                  3、從嚴(yán)管理:定期測(cè)驗(yàn) 會(huì)診 實(shí)練 驗(yàn)收成果

                  二、課外輔導(dǎo)有什么好處?

                  1、教育免費(fèi)咨詢測(cè)評(píng) 量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

                  2、解題技巧方法的研究與傳授 學(xué)生心理行為的研究與

                  3、中經(jīng)典題型的研究與透析 精講難點(diǎn)考點(diǎn)



                  



              初中生課外輔導(dǎo)的好處

              初中生課外輔導(dǎo)的好處

                  、課外輔導(dǎo)的作用在于:可以有針對(duì)性因材施教。在課堂上,老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度,不可能面面俱到。此時(shí),思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),就會(huì)會(huì)感覺聽起課來很吃力,不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過來,學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反,1對(duì)1輔導(dǎo),針對(duì)性較強(qiáng),根據(jù)學(xué)生的情況因材施教,讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí),不會(huì)留下缺漏。其次是對(duì)出現(xiàn)偏科的學(xué)生要么是沒有入門,要么是缺乏學(xué)習(xí)的興趣,甚至是可能孩子和相應(yīng)的任課老師的關(guān)系上存在著問題。

                  二、課外輔導(dǎo)適合在大班學(xué)習(xí)中跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生。這類學(xué)生也可分為兩類:一類是之前在低年級(jí)時(shí)是優(yōu)等生,但隨著升入學(xué)校之后,課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,面對(duì)高手云集的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,競(jìng)爭(zhēng)壓力加大而且老師講課節(jié)奏偏快,原來有著優(yōu)勢(shì)心態(tài)的他們心態(tài)逐漸失衡,跟不上老師講課節(jié)奏就著急,越著急就越聽不好課,成績(jī)就越下降,如此形成循環(huán),不僅影響學(xué)習(xí),如果處理不好還可能會(huì)因?qū)W習(xí)壓力大引起自卑、心理扭曲等問題;此時(shí),思維較慢、接受能力較弱的同學(xué),就會(huì)會(huì)感覺聽起課來很吃力,不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。另一種情況是綜合學(xué)習(xí)能力在整體的學(xué)生群體中排中等偏下水平,一直存在跟不上老師授課節(jié)奏的學(xué)生。



              家長(zhǎng)在給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候都有哪些問題需要注意呢?

                  一、家長(zhǎng)一定要充分了解自己的孩子。

                  孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、數(shù)學(xué)的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難、還有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)有漏洞等等,這些家長(zhǎng)都要了如指掌。一定要耐心了解,細(xì)致觀察孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,然后比較理性地去分析。

                  二、理性對(duì)待孩子學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

                  當(dāng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)理性的對(duì)待。一定要控制好自己的情緒,切不可因?yàn)楹⒆右挥袉栴}就大發(fā)雷霆,比較粗暴地對(duì)待,這樣沒有什么太大的效果。

                  三、切忌急于求成。

                  家長(zhǎng)不要想一口就吃個(gè)胖子,要知道任何事情都沒有一口吃個(gè)胖子的。

                  問題的形成也不是一天就造成的,我們要糾正這個(gè)問題就不要操之過急,一定要循序漸進(jìn),小量多練。每天堅(jiān)持,或者經(jīng)常性地去堅(jiān)持一些訓(xùn)練,也不要做大量的題海策略。

                  給大家提個(gè)訓(xùn)練的建議,像口算的訓(xùn)練,一次就練10道就夠了,孩子只要做對(duì)了就行了,但這10道題一定要有針對(duì)性、完整一點(diǎn)就可以了。

                  四、課外輔導(dǎo)要有針對(duì)性。

                  輔導(dǎo)一定要有針對(duì)性。也就是說孩子哪里有問題就練哪,但也不要總是練一類單一的題目。

                  訓(xùn)練要重點(diǎn)突出,但還要照顧完整,易混的題目要多進(jìn)行比較。