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發布時間：2020-12-09 08:57
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廣州市星語特教連鎖機構是廣州市成立早、規模大、訓練系統的專業機構。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，目前分別在廣州市白云區、荔灣區、番禺區、天河區、花區、從化區以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業教師百余人。廣州自閉癥培訓機構價格服務熱線
1、成人口吃
語言節奏障礙主要是口吃，而成年人的口吃主要是心理因素起著作用，實際上常人也往往會在某些場合因緊張恐懼等情緒造成語言節奏的問題，口吃患者只是把這些場合擴大到了只要與人交流的場合就會緊張恐懼等情緒而產生口吃，而且產生這些恐懼的原因可能就是說話本身，由于害怕與人說話說不好而產生口吃，而口吃經歷會進一步令其在與人交流之時產生害怕產生口吃的心理，形成循環。
其實，情緒為什么會引起口吃，主要是因為情緒影響了呼吸的節奏，而呼吸是發音的動力，實際情況可能還要復雜很多，可以通過專門的訓練從原理出發進行矯正，同時配以心理上的幫助，從循環中擺脫出來。
為了訓練能夠做到因地制宜，前期的評估必不可少。這是一個精細的過程，專業的評估師將以一對一、一對多的形式，通過觀察、對話、游戲等方式評估孩子的生長發育、動作發展以及對視、安坐、回應、模仿等核心能力，然后根據孩子的能力發展狀況制定針對性的康復訓練方案。經過一系列評估、方法調整、再訓練的循環，一般孩子都會有令人欣喜的進步。
從兒童已會發的音入手訓練兒童發音。
在我們接著的個案中，有些患兒只會說幾個詞，如“爸爸”、“媽”、“奶”，而且也會應用。讓他模仿b、a、l、m-a音，他就發不出，其他音就更不用說了。當時分析患兒情況后，我就決定從患兒能夠發的音入手訓練兒童的發音技能，對兒童進行長短音、組合音、聲調的訓練，同時使用含音的玩具、卡片做為語言訓練的材料，在認知訓練過程中訓練兒童發音。在我一個月的訓練中該患兒先后出現了六個新音節“棒（bang）”、“葡（pu）”、“馬（ma）”、“喇叭(laba)”、“衣（yi）”、“菠（bo）”以及ba、ma、a、I的長短音和四聲。并能用這幾個詞與訓練者進行語言互動。如出示喇叭玩具，問其“這是什么？喇—”該兒童會接著說“叭”等。
我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助定點機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。廣州自閉癥培訓機構價格服務熱線
其次，自閉癥兒童的刻板特征使得其習得技能很難泛化，需要在不同場合對其進行訓練和教育，使其適應不同的要求；對于出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等癥狀，可由專科醫生物。但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目采納，以免給兒童帶來不良影響。
