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畢業生的心理問題輔導    

如果孩子考得很好，您可以這樣說。這幾年除了學習，你幾乎沒有時間做別的。如果你有一直想去而沒去的地方，有喜歡而沒時間嘗試的興趣，我們支持你去完成它！分數的確是孩子三年努力的象征，但這并不是他們努力換來的全部今天，無論結果如何，多一句夸獎，少一聲嘆息，努力過就是棒的自己，每個孩子的未來都有無限的可能，一時的失利并不能代表什么！有這類問題的學生是的，幾乎所有成績不太好的學生，都會有這些情緒反應，而大部分家長也對此不太重視，覺得過一段時間自己就好了。

關注畢業生的心理情況  

過激反應型。這類學生，一般平時就比較內向，不愛與別人交流，想事情總是往牛角尖里鉆。若他們對成績大失所望，一般會出現自閉、亂發脾氣、等行為。這類學生碰到的心理問題，已可以劃歸的范疇。這類學生，容易沉浸在自己的小世界里拔不出來，需要家長去引導幫助。如果家長不擅長與孩子溝通，盡早到專業醫師處求助。同時應該讓孩子認識到，考試是人生中重要的一步，但不是全部，總結經驗教訓，為今后的學習生活做好鋪墊。

叛逆期的介紹

叛逆期 2--3歲 自我意識萌發。這個時期的孩子，行動上，常常會用“打人”來表達自己不同意、反對的態度；我以更多的作業：更多的課堂問答更少的課外活動時間和孤立督促其改正，一般很快湊效。語言上，則開始說“不”，什么都是“不”，做與不做都是“不”。這是孩子從意識上早開始的與父母的分離。在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出孩子的個人品質。 

需要注意的是，家長所反映的“不聽話”的孩子，大都還會出現學業問題。為什么會這樣?他們自己可能總是想，如果這次考試不通過同學會不會笑話我啊、我的前程是不是就完了等等。一方面是親子關系的不和，讓他們缺少有效引導，缺乏好的學習動機；另一方面，是他們將精力都用在了與父母對抗上。就此，父母首先要改變自己與孩子的互動模式，化解與孩子的對峙狀態;其次，要知道，7-9歲的孩子出現學習問題，更多的是學習習慣不好所致。