紙飛機兒童攝影信賴推薦,南寧羊駝傳媒

4、攝像是視聽藝術，而攝影是視覺藝術

攝影(照像)是"啞叭"藝術，讓人在寧靜中觀賞，此時無聲勝有聲，可以品味出別有一番神韻。攝影卻是視聽藝術，在畫面出現時需要有人的對白，現場的聲響效果，以及后期配的音樂等，聲畫并重，從視聽兩個方面來敘事傳情。影視面畫的紀實性加之聲音的出現，使影視畫面更具逼真性。但是無論是視覺藝術還是視聽藝術，造詣高超，情感濃郁，主題深刻的攝影照片有時候會比一部電影都更能觸動一個人的心靈，無聲勝有聲的藝術價值有時在攝影與攝像之中時有發生。

2.拍攝對象

　　即指鏡頭畫面中所表現的景物。一般情況下，這些景物都應在鏡頭焦點范圍之內，出焦點的景物不應屬于拍攝對象（即使它也在畫面之中）。但有時為了獲得某種特殊效果，攝影（象）師有意將拍攝對象弄成虛焦點。在國外將拍攝對象譯成“客體”。

攝影（象）師必須在影視教材開拍前作出攝影闡述，并與其他創作部門進行交流，統一意圖，以便使攝影構思得以實現。

1.攝影構圖

　　從廣義上說，攝影（象）構圖貫穿著攝影（象）創作的整個構思和再現過程。從狹義上來說，是指攝影（象）畫面的布局、結構而言。以現實生活為基礎，又以比現實生活更富有表現力和藝術力的表現手段，把客觀對象有機地組織安排在畫面里，使思想得到充分的表達。

　攝影（象）機的運動，常伴隨人物的表演作復雜的場面調度，或跟隨人物運動，或作戲劇重點轉移，都要根據情節內容或景物的特色抓住主要因素來變化構圖。在運動構圖中，始終要注意方向、速度和節奏等因素的變化。

5. 風景構圖

　　影視教材中無人物的景色畫面。因此就稱“空鏡頭”。它遵循一般的構圖原則，并選擇適當的光線條件和天氣狀況進行拍攝，以創造影視教材內容所需畫面的效果。常用以描述環境、表現時間流逝、季節變化、人物情緒、創造特定氣氛和暗示、隱喻等，對劇情內容起烘托作用。風景構圖多散置于影視教材各段落中，與特定劇情內容有內在的聯系，處理時應注意上下鏡頭情節內容的貫穿及各組接因素的關系。在影視攝影（象）中，攝影人員要特別著力運用各種造型表現手段對風景構圖進氛和情緒的渲染。