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發布時間:2021-08-12 09:31  
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鑫三芙經典案例
貴州省貴陽市海嘉國際雙語學校,該教室竣工于2018年,是由三芙牌MIP-2音樂互動教學平臺 DPEC-7電鋼琴管理控制系統,配備30臺電鋼琴組成。
該教室配備眾多先進的數字音樂教學設備,是先進行業中較為先進的數字音樂教室。
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安徽宣城市楊柳生物工程學院,該教室竣工與2017年7月1日,是由三芙牌3FN-1音樂互動教學平臺與DPEC-7電鋼琴管理控制系統配備29臺卡西歐PX860電鋼琴組成。
鄭州成功財經學院,該教室竣工與2017年8月17日,是由三芙牌DPEC-7電鋼琴管理控制系統配備41臺艾茉森VP-53電鋼琴組成。教室竣工以來運行良好,得力于WIN10操作系統的穩定性,該教室至今0故障運行。
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數碼鋼琴教室控制系統
一些師生一定會對數碼鋼琴集體課教學形式持懷疑態度,擔心它會影響教學效果。教學效果取決于多方面的因素,如教師的能力、教學方法,學生的素質、水平、態度、練習時問的長短、練習質量的高低以及師生之間的合作狀況等等,教學形式不過是其中一個方面而已。所以我們不能只憑教學形式一個方面去推斷教學的整體效果和質量。2、增加原有多媒體教室的使用效率,解決專業鋼琴教師資源匱乏問題,解決琴音互相干擾問題。個別課與集體課都有自己的優勢與不足,誰也不能取代對方,兩者要和諧發展,長期共存。
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