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   孩子注意力不集中的因素之一：

過量的刺激。有位家長反映他的孩子連玩都注意力不集，，懷疑是不是有多dong癥啊？—般情況下小孩子對(duì)玩是很感興趣的，別的注意力不集中可以理解，這孩子連玩都注意力不集中，看來是有問題。孩子的注意力是短期、單一型的，一屋子充滿you惑力的玩。具，你讓孩子注意哪個(gè)呢？比如孩子會(huì)叫媽媽，也會(huì)說水，但當(dāng)TA想喝水時(shí)卻只會(huì)拉著媽媽的手去拿。孩子肯定是看看這個(gè)又摸摸那個(gè)，然后一項(xiàng)完整的工作都不會(huì)完成。在這個(gè)有過量刺激的環(huán)境里，他能注意力集中反而是怪事。

   如何干預(yù)自閉癥

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨煉孩子的意志力。

2、增加新鮮刺激

每一種聲音和色彩對(duì)兒童都是一種you惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀唬_闊胸襟。

3、培養(yǎng)廣泛的興趣

父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣，聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開發(fā)孩子的心智，而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。

   青少年的主要癥狀是什么呢

1、玩耍與活動(dòng)的特征，出現(xiàn)重復(fù)xing行為或有固定特殊的玩法，無法玩有規(guī)則的游戲。另外也會(huì)出現(xiàn)咬，舔，撕，丟，聞東西，或是觸摸某些物品，斜眼看物，凝視反光，霓紅燈或旋轉(zhuǎn)物。除玩法固定外，也會(huì)有固定化、儀式化的現(xiàn)象。

2、語言和溝通的障礙，他們可能是沒有語言或遲滯，特殊的語言用法，例如重復(fù)問話者的部分或全部問話內(nèi)容;背誦出曾聽過的廣告詞、話、歌曲等。即使隨著年齡增長語言溝通有些進(jìn)步，其對(duì)話也呈現(xiàn)機(jī)械式地將所背的回答出來。相對(duì)于其它能力有較佳的記憶性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。自閉癥兒童的會(huì)出現(xiàn)的一些表現(xiàn):自閉癥表現(xiàn)之六、智力發(fā)育落后及不均衡。

1.注意力可靠性

注意力可靠性就是指對(duì)挑選的目標(biāo)留意能平穩(wěn)地維持多久的意志品質(zhì)特點(diǎn)。

例如，大家的小學(xué)課堂一般是40分鐘，一切正常孩子的注意力時(shí)間會(huì)做到二十分鐘、三十分鐘，可是兒童的孩子她們的注意力時(shí)間相對(duì)性會(huì)較為短，這也是孩子能否進(jìn)到普校入讀的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)值。

2.注意力分派

注意力分派就是指同一時(shí)間內(nèi)把留意偏向不一樣的目標(biāo)。如一邊看電視劇一邊打毛衣，一邊駕車一邊留意實(shí)時(shí)路況。

3.注意力遷移

注意力的遷移，相對(duì)性比較好了解，從當(dāng)今的每日任務(wù)遷移到另一個(gè)每日任務(wù)。例如，有一個(gè)女孩子失戀，大家一般 會(huì)寬慰，并立刻給她詳細(xì)介紹個(gè)更強(qiáng)的目標(biāo)，這就是一種遷移。生活起居中，大家一般 會(huì)用在減輕消極情緒上邊。