學(xué)校仿真實操-值得信賴

光伏發(fā)電實訓(xùn)系統(tǒng)

太陽能發(fā)電分為光熱發(fā)電和光伏發(fā)電。通常說的太陽能發(fā)電指的是太陽能光伏發(fā)電，簡稱"光電"。光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特1效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)。這種技術(shù)的關(guān)鍵元件是太陽能電池。光伏發(fā)電實訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計旨在為高校學(xué)生提供全新的實習(xí)及培訓(xùn)方式，無需在大規(guī)模光伏發(fā)電站進(jìn)行培訓(xùn)，在實驗室內(nèi)部即可完成光伏發(fā)電全流程的實習(xí)及培訓(xùn)任務(wù)，大大提高了教學(xué)效率，節(jié)約了教學(xué)成本。

人工智能物流教學(xué)實訓(xùn)平臺系統(tǒng)由人工智能物流平臺實訓(xùn)系統(tǒng)、智能終端、人工智能物流中央集控平臺終端、智能人臉識別平臺系統(tǒng)、移動語音物流管理軟件、語音揀選系統(tǒng)、語音揀選訂單看板、人工智能物流看板組成。利用人工智能技術(shù)中的人臉識別技術(shù)、圖像識別技術(shù)、指紋識別技術(shù)、語音識別技術(shù)將整個物流實訓(xùn)室原有的設(shè)備及功能區(qū)域進(jìn)行升級，實現(xiàn)從收貨、驗貨、碼垛、入庫、配送、出庫、分揀、分播、包裝、發(fā)貨等物流操作高1效智能化。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以給人帶來身臨其境之感，傳統(tǒng)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)大多采用桌面式虛擬現(xiàn)實方式，沉浸感不強，交互性差，不能讓體驗者沉浸在虛擬系統(tǒng)中。綜合這些因素，文章根據(jù)三維虛擬校園仿1真系統(tǒng)需求，設(shè)計實現(xiàn)了基于Unity3D平臺的沉浸式虛擬校園漫游系統(tǒng)，并研究沉浸式虛擬校園開發(fā)中所使用的關(guān)鍵技術(shù)。實驗表明，該系統(tǒng)能克服虛擬漫游沉浸感不足的缺點，用戶可以體驗到與真實校園相近的虛擬環(huán)境，并且可以與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互。該系統(tǒng)具有簡單和易實現(xiàn)等特點，擁有廣闊的應(yīng)用前景。

虛擬仿真實驗教學(xué)都有哪些優(yōu)勢？

提升教學(xué)效果：

逼真、立體的表現(xiàn)形式可以讓抽象的實驗過程形象逼真演示出來，教師可結(jié)合實際的教學(xué)需求，大限度地發(fā)揮虛擬元器件資源的優(yōu)勢，提升教學(xué)效果。

完成不可能的實驗：

輔助教師進(jìn)行課堂實驗演示：如復(fù)雜實驗、危險性實驗、極端破壞性實驗、反應(yīng)周期過長實驗、無法控制反應(yīng)過程以及在傳統(tǒng)實驗室無法完成的實驗等，可以安全、直觀的展示出來。