校園公共廣播系統(tǒng)承接承諾守信,欣逸誠免費咨詢

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廣播系統(tǒng)的組成

不管哪一種廣播音響系統(tǒng)，基本可分四個部分：節(jié)目設備、信號的放大處理設備、傳輸線路和揚聲器系統(tǒng)。

一、節(jié)目源設備

1、音樂播放器：作為背景音樂

2、麥克風（普通麥克風、分區(qū)選擇麥克風）

3、存儲語音文件：作為業(yè)務廣播、緊急廣播語音

二、信號處理放大設備

1、音頻信號處理器：音頻信號補償、衰減、均衡等處理

2、前置放大器：音頻預放大校園公共廣播系統(tǒng)承接

3、功率放大器：音頻信號放大，驅動喇叭，定壓輸出

三、傳輸線路

1、音頻線纜：傳輸音頻信號，定壓喇叭信號RVV2*0.5,  RVS2*0.5,0.75,1.0

2、光纜：單模，多模，傳輸數(shù)字信號，需配光端機。

3、雙絞線：傳輸音頻信號、控制信號，如電話線。

4、網線：5類/超5類，8芯，傳輸數(shù)字信號。

5、無線電波：調頻，發(fā)射天線。

6、同軸電纜：音頻信號與電視l信號共纜傳輸。

四、揚聲器

1、天花吸頂喇叭：室內，天花嵌入式，定壓/定阻。

2、壁掛喇叭：掛墻式，定壓/定阻。

3、音柱：掛立式安裝，室內/室外。校園公共廣播系統(tǒng)承接

4、號角：高靈敏度，室內/室外。

5、仿l真喇叭：場合：公園，園林，小區(qū)，造型：石頭，蘑菇，樹樁。

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公共廣播系統(tǒng)同專業(yè)音響系統(tǒng)的區(qū)別

選用線材不同

zui明顯的區(qū)別是廣播線路通常相當長（幾百米乃至千米以上），而一般專業(yè)音響的音箱線很少會超過百米。為減少傳輸損耗，廣播信號原則上是用“高電壓/小電流”的方式傳輸。所以廣播線路一般不須用昂貴的音箱線而只須用普通的雙絞線；如果配置在室外，則應加防雷設備。校園公共廣播系統(tǒng)承接

輸出形式不同，詳談定壓功放與定阻功放。

由于系統(tǒng)用高壓傳輸，所以廣播功放須提供高壓信號。通常廣播功放都內置有輸出變壓器，用以提升（或規(guī)范）其輸出電壓，稱為“定壓式”功放。

廣播揚聲器是廣播系統(tǒng)的終端，由于廣播線路提供的是“高壓/小電流”信號，所以相應地，廣播揚聲器應是高阻的，它們都有內置的、用于阻抗變換的“線間變壓器”，其輸入端子也標示70V/100V/120V/200V等標稱適用電壓規(guī)格（以及額定功率數(shù)值），而不是它的阻抗數(shù)值。配接廣播揚聲器時也不必計算它們的阻抗，只須其適用電壓規(guī)格同廣播線路的標稱傳輸電壓相符就可以把它們掛接上去，但掛接（并聯(lián)）在同一線路上的廣播揚聲器的總功率不能大于驅動該線路的廣播功放的額定輸出功率，否則廣播功放會過載。廣播揚聲器的zui少數(shù)量不受限制，廣播功放不會因為輕載或空載而導致性能惡化，更不會因此而損壞。校園公共廣播系統(tǒng)承接

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在校園領域中的公共廣播系統(tǒng)

校園廣播系統(tǒng)是目前應用得比較廣泛和一種廣播系統(tǒng)，校園廣播作為學校信息傳播的一種工具，經歷了幾十年的歷史，隨著科學技術的發(fā)展，從電子管到集成電路，從留聲機到cd，經歷了數(shù)次革命，但其設備技術水平及檔次參差不齊，基本上是以定壓功放加終端音箱或高音喇叭，單路音頻信號傳輸方式進行工作的，在實際使用及工作中存在著不少缺點。隨著近幾年來調頻技術在校園廣播中的不斷成熟，其相對于傳統(tǒng)的廣播方式有著無可l比擬的優(yōu)勢，其功能也不斷完善，已逐漸取代傳統(tǒng)的廣播方式而成為當前校園廣播的主要實現(xiàn)方式。校園公共廣播系統(tǒng)承接

新的校園廣播系統(tǒng)可對各種外設進行智能化集中管理與控制，可根據(jù)學校的要求對節(jié)目內容，節(jié)目長度，進行編輯，撥出時間預先進行設置，pc值班電腦能自動管理廣播的全過程，按設置的程序自動播出，確保節(jié)目的完整性，準確性，準時性，從而杜絕l無故中斷廣播的現(xiàn)象。對學校常規(guī)性的廣播節(jié)目，如廣播體操，歌曲，音樂打鈴等可實現(xiàn)播出的無人值守。系統(tǒng)具備非常高的可靠性，系統(tǒng)傳輸網絡信號噪音低，系統(tǒng)網絡中無功率匹配與電壓匹配的要求，單只音箱的故障不影響整個系統(tǒng)工作，整機在沒有信號的情況自動關閉。待有啟動信號或接收到開機指令后音箱自動開啟。實現(xiàn)無人值守。校園公共廣播系統(tǒng)承接