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鋼琴家所應具備的素質

成為一名真正的鋼琴演奏家所要具備什么樣的素質呢？這確是一個難以回答的復雜的問題。中國著ming鋼琴家傅聰的父親在臨別前曾贈給他四句話：第yi、做人；第二、做藝術家；幾乎所有媽媽都認同，學琴只是為了提高孩子的藝術素養并非刻意讓他們成為音樂從業人士。第三、做音樂家；后才是做鋼琴家。可以看得出，要想擁有好的音樂，首先心靈要純凈，做有愛心的人，擁有良好的修養和素質，是演奏一切音樂的前提。

學鋼琴既可以提高修養、陶冶情操、促進孩子手眼協調和大腦發育，又有助于好習慣的養成、培養毅力鍛煉性格，一舉多得。然而，該不該將鋼琴搬回家，確實是一個沉重的話題。說它沉重，在于從寶寶學鋼琴那一刻起，就注定了父母要把自己和孩子“捆綁”在一起，除了有堅實的經濟基礎做后盾，還要搭進大量的時間、精力和耐心，沒有韌性與執著是很難見到成效的。要想產生不間斷的興趣，實在是很難，但還是可以找到一些有效的辦法。因此，在決定讓孩子學鋼琴之前，父母一定要捫心自問：我們的所有準備都到位了嗎？

問題：如何培養和維持孩子對彈鋼琴的興趣

剛開始孩子對發出動聽聲音的鋼琴有著無限的好奇和向往，而真正開始學習后，才發現鋼琴并不像原來想象的那樣是一個好玩的大玩具。短時的興趣激發對孩子來說很容易，難就難在保持興趣的穩定性并堅持下去。

快樂法則：懂得孩子心理是關鍵除了用生動的語言循序漸進地引導或者表揚，懂得一些幼兒心理學的知識很重要。

問題：如何幫助孩子培養對音樂的敏感和迅速糾正錯誤的能力

快樂法則：讓孩子學會聆聽，學會自己去發現問題。

自我糾錯作為陪練，媽媽應從多方面引導孩子學會聆聽，比如購買適合孩子聽的C D，作為孩子在睡前、起床、吃飯時的背景音樂。在潛移默化中培養孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實小朋友已經有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強訓練。講連奏時可以用“走路”來形容，一只腳（手指）落地，另一只腳抬起，自然交替，身體（手腕）跟著往前走，這樣才能使聲音彈得連貫優美。他們能夠通過這種方法來發現自己的不足。