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發布時間：2021-01-13 02:53
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托福考試是一個能力型考試,他本身考查的是知識的運用
托福考試是一個能力型考試，他本身考查的是知識的運用，托福真正考察的是將前面的所有，包括單詞，語法，固定搭配，聽力的辨音，口語的發音，寫作的常見句式，已經精彩表達，按照托福考試的想法進行排列和組合，當各有9種玩法，摻雜在一起的時候，就會變成九九八十一種玩法。面前坐著考官、一對一的面試形式使人感到恐懼，而且如果那位考官碰巧心情不好、給您打了較低分數，如何是好。而81種玩法和81種玩法在摻雜在一起的時候，就會變成6561種玩法，真的是玩兒出來一個變化無窮，一生二，二生三，三生萬物的感覺。
托福詞匯時,必須把詞性的學習重視起來
重視詞性的學習 當大家備考托福詞匯時，必須要把詞性的學習重視起來。在做托福閱讀詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。在英語中，詞性不同，其中對應句子的結構也是不一樣的。大部分考生在學習詞匯時通常所重視的只是中文釋義，卻把對詞性的學習忽略了，所以當大家運用詞匯時常會有語法結構上的錯誤出現。 例如：“He works very hardly.”這句話中的“hardly”是一個副詞，意思是“幾乎不”，但是“hard”原本不僅能夠作形容詞，也可以作副詞，意為“努力地”，不能混用。因此，在學習口語詞匯時，必須熟記單詞的詞性，熟練掌握單詞的用法，以達到準確運用的目的。
請大家一定要注意不是要求聽的過程
請大家一定要注意不是要求聽的過程全部將內容寫完, 一定要留出專門的時間停止播放磁帶來專門寫出內容; 一般將聽寫過程分為三遍, 少數高手可以分兩遍寫完, 使用兩種或者多種顏色的筆,分別書寫第二第三遍,用以區別每次的聽寫內容。而題術本身，僅僅解決玩法多的問題，但是并不解決知識儲備的問題，因此不管你做多少的托福，只要你背單詞的方法不正確，以及你不去背單詞，那么你背后的單詞量，就是無法解決。 聽完遍, 可以按照自己腦子中的印象進行加工處理,把自己腦中的信息都寫出來,即使自己此時使用的單詞和原文有出入也盡量寫出來, 這樣在第二第三遍的時候可以加以修改。 整個聽寫的過程中,遍是的, 第二三遍是補充和修改。 托福聽寫過程中不必追求書寫, 但求速度, 能準備多張紙張, 每一張寫2-3道二部分的對話題目為宜。 隨著托福聽力和托福聽寫水平的提高,逐步養成邊聽邊記邊寫的習慣,這才是我們追求的效果.建議考核標準為: 100%* (聽的過程寫出的內容)/ ( 聽寫的總內容)。 可以寫出單詞的縮略詞,以幫助自己節省時間, 對于單詞也是要求寫到自己能看清楚就可以了。人名地名可以只寫首字母。可以形成自己的單詞縮略詞體系, 以便提高上述。考核標準以及整體托福聽力水平。
