天津考研培訓(xùn)常用指南「多圖」

特色教學(xué)模式：根據(jù)學(xué)員們離校多年，基礎(chǔ)知識(shí)遺忘嚴(yán)重，英語(yǔ)較為薄弱的特點(diǎn)制定了一系列教學(xué)方針，以“個(gè)性化輔導(dǎo)方案 名師精

講 助教個(gè)別輔導(dǎo) 小組化面試集訓(xùn)”為整體教學(xué)方案，為學(xué)員量身定制備考方案，幫助學(xué)員快速掌握知識(shí)和應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力和復(fù)習(xí)效率。考研輔導(dǎo)班、考研英語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)學(xué)校多個(gè)校區(qū)，就近安排學(xué)習(xí)，課程：閱讀新題型、完型翻譯、寫(xiě)作；階段性測(cè)試及試卷解析。

看專業(yè)度

考研學(xué)子所考的專業(yè)五花八門，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)選擇一所專業(yè)性強(qiáng)、有特色的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是很重要的，文都考研授課會(huì)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估分析，針對(duì)基礎(chǔ)不同的學(xué)生，制定不同的規(guī)劃，小班授課，針對(duì)性強(qiáng)；

另外會(huì)考慮學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，各專業(yè)定向開(kāi)班，適合各類考生選擇合適自己的班型。另外，文都會(huì)安排試聽(tīng)機(jī)會(huì)，讓考生能提前感受上課的氛圍，考察授課方式和內(nèi)容。

在輔導(dǎo)班的選擇上，把握兩個(gè)原則即可："沒(méi)有，只有更好"，以及"適合的就是好的"。所以，無(wú)論哪個(gè)考研輔導(dǎo)班，無(wú)論是實(shí)體班還是網(wǎng)絡(luò)課程，只要是適合自己的就是好的。"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，在對(duì)自身復(fù)習(xí)習(xí)慣等多種因素有了清醒的認(rèn)識(shí)后，就要充分考察輔導(dǎo)班，以便判斷一個(gè)輔導(dǎo)班是否適合自己。

首先，要充分了解師資力量。雖然說(shuō)"師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人"，但有個(gè)好師傅個(gè)人的修行可能會(huì)事半功倍。考生應(yīng)充分了解授課教師是否具備考研輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，是否有別人難以企及的教學(xué)氣場(chǎng)，以及對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。在了解到確有名副其實(shí)的"名師"后，還要注意其在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的課時(shí)比重，是否主講核心課程，還是僅僅掛名而已，一個(gè)月的課程中只出現(xiàn)幾天，或者只講授非核心內(nèi)容，這些都是需要注意的。

其次，要了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的整體情況。一般來(lái)說(shuō)，公眾認(rèn)可程度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)具有一定的性，尤其是教輔資料，如果有被廣泛認(rèn)可的教輔資料，可以肯定該機(jī)構(gòu)就是具備專業(yè)性、雄厚實(shí)力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。