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發布時間：2021-09-02 19:50
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家長注意：可能患有自閉癥的表現
1 缺乏凝視
許多自閉癥兒童的眼睛無法看對方，當他們與他們交談時，他們的眼睛總是閃爍。
2 特別取決于項目
對于某個玩具或物體，不會放下它，不愿意放開，只能玩一個玩具。
3 無法解釋的哭聲
有時會有無法解釋的麻煩，父母會感到困惑。
4 特別活躍或不動
不管它特別活躍還是不動，它都可能是自閉癥的一種表現。一些自閉癥兒童可以整天看物體。
5 拒絕擁抱
不會擁抱其他孩子，甚至拒絕擁抱。
6 不懼怕真正的危險
他們不懼怕危險，例如燃燒的火焰，他們敢于攀爬。對于沸水，他們也將用手直接接觸。
對于自閉癥孩子，這些事你必須知道
1.許多自閉癥患者有睡眠問題。相信我，我知道。很多時候是因為褪黑ji素。普通兒童的就寢時間準備可能無效。
2.自閉癥可能會影響他們認識世界的方式，這種認知可能導致jiao慮和奇怪的行為，更要有耐心并嘗試去理解他們。
4.并非所有的自閉癥都有像“雨人”那樣的“特殊”能力。請不要認為這是理所當然的。當有人告訴你他的兒子患有自閉癥時，不要問：“哇，他的數學很好嗎？”
5.電影和電視并非都如此。您在電視或電影中看到的只是自閉癥患者的生活。并非總是如此，因此嘗試理解每個人的故事是不同的。
自閉癥的表現各不相同，僅僅是語言發育問題，大家的表現也各異，例如：
1、完全不會說話或是簡單發聲。
2、不能理解抽象語言。
3、偶爾有應聲。
4、自言自語，或是一直反復地說同樣的話。
5、人稱代名詞使用混亂。
6、音調、節奏、音的高低、大小都有異常。
7、助詞及助動詞的使用困難。
8、不會用聲音、動作或表情進行交流。
無語言自閉癥兒童如何訓練
聽簡單的說明：
1.可以完成一步指示：過來，坐下，站起來等等。
2.拍手，踩腳，摸一liu。 3.遵循指示進行移動，例如：移動凳子，托杯等。
練習聽指令可以提高孩子的注意力，語言理解能力，協調能力和協調能力。
例如，當我們發布指令時，我們將要求孩子首先關注我們。我們發出指示后，孩子會做出回應，表示他注意到了我們。上課前準備：坐下，放下手，用眼睛看著老師。如果說拍手，他會拍手，表示他已經可以理解拍手的聲音。在此基礎上，我們進行下語言的刺激和模仿，他將與我們積極合作。
