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孩子學英語,如果在一個純英文的環境下學習,那么效果將會事半功

孩子學英語，如果在一個純英文的環境下學習，那么，效果將會事半功倍，很多家長會懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學習，且不是對牛彈琴嗎？其實不然，交流多了，在無形之中，會增加小孩的語感和興趣，隨著時間的推移，進步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅持學下去。我們都知道，要培養孩子的聽力，一定要聽正宗純正的發音，可以先讓孩子聽音頻、兒童歌謠，培養孩子對英文學習的意識和興趣，了解英語的發音規律。

如何培養孩子開口能力?

在孩子慢慢接受英語聽力環境后，開始培養孩子的開口能力，通過讓孩子跟讀原版英語的音頻，以及在生活中的練習，使孩子能夠嘗試使用簡單的詞匯和句型，對于某些場景和主題也能夠自由表達和討論，不怕和外國人交流。其實在聽的部分，孩子已經能夠跟讀少量的單詞，在口語這部分，主要是幫助孩子建立意群的概念，能夠完整表達一句話，當然，家長不能操之過急。

在用傳統方法學習英語的時候,必須通過音標來學習單詞的發音

在用傳統方法學習英語的時候，因為缺少聽力輸入，所以必須通過音標來學習單詞的發音。在閱讀的時候，在大腦里面沒有形成這個單詞的聲音，只能通過整體識別法的方式，來學習單詞的含義。繪本用簡煉生動的語言和精致優美的繪畫給寶寶提供語言、情感方面的教育，促使幼兒相關領域的發展。繪本中高水準的圖與文，對孩子的發展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎上，發展孩子用英文的耳朵和用英文思維、想象、審美及觀察等能力。

英語沉浸式兒童英語教學

大家都知道我們在學習過程中，都比較喜歡學自己感興趣的東西，如果你可以在學習英語的過程中學習自己的個人經歷和愛好，那么學習效果自然會更好。在教學過程中，外籍教師可以通過鼓勵孩子回憶起自己的生活經歷和愛好，幫助孩子在輕松的狀態下提高英語應用能力。

對于大部分少兒來說直接接觸英語肯定是不行的，必須要先有中文母語老師引導。也就是說，所有英語沉浸式兒童的英語教學。通過母語英語教師的積極引導，將孩子置于英語環境中，讓他們自然適應純正的英語聽說和英語思維模式，逐步改變中英文二次翻譯的習慣。 有可能快速掌握純正的發音習慣和英語感，終達到作為母語的、的思考和應用狀態。