一對一輔導班沙坪壩高三輔導「勤思教育」

高一預學輔導對整個高中階段的作用

高一預學輔導對整個高中階段的作用

    什么叫高一預學？

    是指中考考上高中后、在高一開學前，利用暑假提前接觸高中知識、了解高中知識體系而參加的學習班。

    重要的作用就是培養高中學習方法：

    參加預學可以培養和檢驗學生自學能力。課外輔導很大的好處課外輔導是為了滿足廣大學生及家長多方面需求而產生的。預學是培養學生去自學老師未正式上到的知識，當學生的自學過后得到正確的驗證時，肯定會增強學生自學的能力和信心，易于提高學習興趣。大凡能成為學霸或尖子生的孩子，他們都具備很強的自學能力。他們之所以學習效率那么高，也是得益于他們的自學能力。對于某個知識點而言，自學過與不自學過的區別在于：自學過的人只需集中精力聽老師講解他難以理解的地方即可，而不自學過的人需面面俱到去聽講解，后者肯定比前者累得多，效率也比前者低得多，學習上不去的原因就在這里。

課外輔導能解決學生什么問題？

課外輔導能解決學生什么問題

    據分析研究，至少能解決以下五方面的問題,幫助學生善于學習知識，善于掌握學習技巧，快速提高成績，有更多的時間用于發展。

    1.基礎薄弱，學習困難（老師講聽不懂，自己學看不懂，寫作業無從下筆；）

    2.粗心馬虎，失誤不斷（審題不清不楚，急于答題；心算口算跳步不知，錯誤不斷；）

    3.眼高手低，一做就錯（一看就會，一做就錯；說起來頭頭是道，做起來頻頻出錯；）

    4.效率低下，苦學無果（每天苦苦趕作業，熬夜到深夜；天天很努力，分數提不上；）

    5.生搬硬套，連蒙帶猜（解題找不到關鍵點，答題遺漏關健步驟，理不清思路，靠感覺答題；）

    我們都知道，每個孩子的問題都不一樣，只有針對性1對1輔導才能從根本上解決問題。

為什么要報補習班，課外輔導有什么好處？?

    有的家長單純的認為報補習就是因為孩子學習成績不好，考試成績很差，跟不上。學生面對一個親切和藹的老師，情緒相應比較放松，不會有緊張、急躁等情緒。請個老師給補下課，跟上班里的同學就行了，然后等孩子的成績稍有好轉，馬上就停下來不教了。感覺分數比以前提高了，就可以了。有的家長呢，認為孩子做不出作業，或孩子不肯做作業，上學時交不出作業，老師要批評，沒辦法，所以才不得已去補習，有的家長，甚至把老師長期請在家里，陪孩子做作業。

    家長的這些做法都不是很正確，其實報補習班，并不一定是為了給孩子補下課，那么簡單，其實一個好的老師，一個有經驗的老師，同時還是一個好的心里老師，不但會提高孩子的學習成績，教書育人，還會讓孩子學會為人處事，提高孩子對待生活和學習的認知的能力，在學習上能夠做到有效，，輕松愉快。有的家長單純的認為報補習就是因為孩子學習成績不好，考試成績很差，跟不上。從被動學習轉變成主動學習。挖掘學習潛力，培養學習興趣。從心里學的角度上，還會培養孩子學會調節心情，管理自己的情緒，應付各種不愉快的事情。?

    要想讓孩子健康成長，必需要德智體完整發展。所以有條件的家庭報補習班，還是比較好的。一個人從父母那里得到的更好的財富就是我們頭腦里的東西，并非是豪車名宅。?

    勤思教育對那些想報補習班，或已經報了補習班的家長們提出一些看法，如果家庭經濟條件比較緊張的話，不一定要去補習的，因為經濟太緊張，對孩子的心態不好，反而會影響孩子的學習，如果你只是為了孩子不會做題或不肯做。來到輔導班之后，大部分學生7點多就都做完了，節省了大部分時間，老師會利用剩余時間進行思維拓展和互動教學。學習成績差，跟不上，報個補習班給補下課，能跟上去就行了，這樣的話，我勸你也不用非報不可，這樣的補習對孩子的教育沒多大好處。

    后勤思教育認為，報補習并非單純是為了給孩子補文化課那么簡單，而是讓孩子都學點東西。把孩子培養出色一點，并非是幫他做題，也不是讓他在文化課上有點進步就可以了，如果經濟條件應許的話，那么進步快的學科就更應該讓那個老師教下去，說明那個老師教得不錯，這個孩子，在那門學科上已經好學了。就應該好好把這門學科學下去，在這門學科上成為特長，而不是像有些家長那樣，分數上去了，馬上就不用這個老師教了，就以為已經學好了，其實這是家長笨的一種做法，世界上是沒人會把一門學科給學好的，也沒人把一門學科給學完的。只不過是比別人學得好點而已。有的家長呢，認為孩子做不出作業，或孩子不肯做作業，上學時交不出作業，老師要批評，沒辦法，所以才不得已去補習。是一般的人比不了而已。