呂梁藝體生文化課沖刺服務至上「多圖」

太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

不要輕視文化課學習，閱讀是信息輸入，作文是信息輸出，無論是播音主持的即興評述還是編導的影評、編故事乃至敘事散文，抓住情感、態度、 價值觀這一主線，把文化課的積累融入其中，把寫作文的思路作你的專業支撐，它們是相輔相成相關聯的，無論學習和考試都不該分離對待。放下思想包袱以平穩的心態應對考試，對于成績優xiu秀的學生來說，第1次考試會造成較大的心理壓力。

藝考文化課培訓的平時成績，特別是診斷考試成績與藝考成績沒有一點關系，非要說有，那就是你看待它的態度，影響的是你的心情，它只為你指明現階段你的缺失與優勢。

聯系實驗，聯系社會

要把學到的物理知識應用于實際，不但關心身邊的物理，還要關心物理與社會的關系，不但要學習科學歷史，更要關注科學發展的前沿，具有可持續發展的意識和創新精神。樹立正確的科學觀，有振興中華，用科學服務于人類的使命感和責任感。

高中生物復習中的知識點、線、面學習方法

在現行的高考中，生物是以理科綜合的形式出現，由于在卷面中生物所占分值較少。一道選擇題可能涉及好幾章的內容，這給高中生物復習提出了更高的要求：對重點內容的把握要深淺得當，對非重點內容要“廣積糧”。通過幾年的高三教學，筆者就高中生物的復習提出自己的一點體會，即在復習中一定要注意知識的“點、線、面”結合，形成知識的系統化、網絡化。聯系實驗，聯系社會要把學到的物理知識應用于實際，不但關心身邊的物理，還要關心物理與社會的關系，不但要學習科學歷史，更要關注科學發展的前沿，具有可持續發展的意識和創新精神。